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基于“知识三角”生态逻辑的欧洲EIT-KIC协同创新模式与启示
被引量:
5
1
作者
武学超
游振声
《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
2017年第2期74-79,共6页
"知识三角"生态逻辑强调教育、科研、创新三者协同发展,以实现其潜在的"正外部性效应"。依据此逻辑原理,欧盟构建了EIT-KIC协同创新模式,以充分整合高校、科研院所、创新企业的优势资源,驱动教育、科研和创新三大...
"知识三角"生态逻辑强调教育、科研、创新三者协同发展,以实现其潜在的"正外部性效应"。依据此逻辑原理,欧盟构建了EIT-KIC协同创新模式,以充分整合高校、科研院所、创新企业的优势资源,驱动教育、科研和创新三大知识领域协同发展。基于"知识三角"生态逻辑,借鉴EIT-KIC协同创新模式的成功经验,我国在高校协同创新中心建设过程中,应加强政策协同引导,积极构建"知识三角"协同创新模式,充分释放协同创新联盟的教育、科研、创新多重职能及其"正外向性"效应。
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关键词
知识三角生态逻辑
协同创新
EIT-KIC模式
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职称材料
题名
基于“知识三角”生态逻辑的欧洲EIT-KIC协同创新模式与启示
被引量:
5
1
作者
武学超
游振声
机构
河南理工大学性别与发展研究中心
重庆大学外国语学院
出处
《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
2017年第2期74-79,共6页
基金
全国教育科学"十二五"规划项目(DDA120193)
河南理工大学博士基金项目(SKB2014-14)
文摘
"知识三角"生态逻辑强调教育、科研、创新三者协同发展,以实现其潜在的"正外部性效应"。依据此逻辑原理,欧盟构建了EIT-KIC协同创新模式,以充分整合高校、科研院所、创新企业的优势资源,驱动教育、科研和创新三大知识领域协同发展。基于"知识三角"生态逻辑,借鉴EIT-KIC协同创新模式的成功经验,我国在高校协同创新中心建设过程中,应加强政策协同引导,积极构建"知识三角"协同创新模式,充分释放协同创新联盟的教育、科研、创新多重职能及其"正外向性"效应。
关键词
知识三角生态逻辑
协同创新
EIT-KIC模式
Keywords
the ecological logic of Knowledge Triangle
collaborative innovation
EIT-KIC model
分类号
G649 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
基于“知识三角”生态逻辑的欧洲EIT-KIC协同创新模式与启示
武学超
游振声
《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
2017
5
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