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关于高等代数与解析几何分与合的几个问题
被引量:
5
1
作者
王元金
陈萍清
《辽宁师范大学学报(自然科学版)》
CAS
2001年第1期105-109,共5页
论述了把高等代数与解析几何合并成一门课的意义及其内在的合理性.对这两门课面向21世纪教学的基本要求提出一些看法和建议:通过本课程教学,要把二者有机地揉合在一起.注意两门知识的交互应用,改革传统的教学模式,加强基本概念、基本理...
论述了把高等代数与解析几何合并成一门课的意义及其内在的合理性.对这两门课面向21世纪教学的基本要求提出一些看法和建议:通过本课程教学,要把二者有机地揉合在一起.注意两门知识的交互应用,改革传统的教学模式,加强基本概念、基本理论的教学,加强逻辑推理方面的训练,激发学生的求知欲,培养他们的探索精神,逐步学会运用几何与代数相结合的方法分析问题,解决问题。
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关键词
高等代数
解析几何
教学基本要求
高考教育
教育改革
知识交互应用
教学模式
下载PDF
职称材料
题名
关于高等代数与解析几何分与合的几个问题
被引量:
5
1
作者
王元金
陈萍清
机构
辽宁师范大学数学系
出处
《辽宁师范大学学报(自然科学版)》
CAS
2001年第1期105-109,共5页
基金
国家教育部科研项目!(JS150B)
文摘
论述了把高等代数与解析几何合并成一门课的意义及其内在的合理性.对这两门课面向21世纪教学的基本要求提出一些看法和建议:通过本课程教学,要把二者有机地揉合在一起.注意两门知识的交互应用,改革传统的教学模式,加强基本概念、基本理论的教学,加强逻辑推理方面的训练,激发学生的求知欲,培养他们的探索精神,逐步学会运用几何与代数相结合的方法分析问题,解决问题。
关键词
高等代数
解析几何
教学基本要求
高考教育
教育改革
知识交互应用
教学模式
Keywords
higher algebra
analytic geometry
basic teaching requirement
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于高等代数与解析几何分与合的几个问题
王元金
陈萍清
《辽宁师范大学学报(自然科学版)》
CAS
2001
5
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