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知识产权人才培养本科层次的定位与发展
被引量:
6
1
作者
陶丽琴
朱一飞
周泛海
《行政与法》
2010年第11期77-79,共3页
单独设置的知识产权全日制本科专业,是对于日益增长的知识产权人才需求的有力回应。但是,知识产权本科专业的人才培养也面临着许多问题。知识产权本科专业的发展方向,应当是以"基础型"、"特色化"的知识产权人才为...
单独设置的知识产权全日制本科专业,是对于日益增长的知识产权人才需求的有力回应。但是,知识产权本科专业的人才培养也面临着许多问题。知识产权本科专业的发展方向,应当是以"基础型"、"特色化"的知识产权人才为培养目标。在培养方案中,应当坚持法学类课程的主干地位,同时着力提高学生的实践能力。
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关键词
知识产权本科专业
培养目标
培养方案
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职称材料
题名
知识产权人才培养本科层次的定位与发展
被引量:
6
1
作者
陶丽琴
朱一飞
周泛海
机构
中国计量学院
出处
《行政与法》
2010年第11期77-79,共3页
基金
中国计量学院2010年教改课题"知识产权专业的建设方案及实现途径探索与研究"的阶段性成果
项目编号:HEX201065)
+1 种基金
浙江省教育厅课题21世纪教改项目"理工科院校知识产权专业本科人才培养模式的探索与实践"的阶段性成果之一
项目编号:Yb08043
文摘
单独设置的知识产权全日制本科专业,是对于日益增长的知识产权人才需求的有力回应。但是,知识产权本科专业的人才培养也面临着许多问题。知识产权本科专业的发展方向,应当是以"基础型"、"特色化"的知识产权人才为培养目标。在培养方案中,应当坚持法学类课程的主干地位,同时着力提高学生的实践能力。
关键词
知识产权本科专业
培养目标
培养方案
Keywords
intellectual property undergraduate
training objectives
training program
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
知识产权人才培养本科层次的定位与发展
陶丽琴
朱一飞
周泛海
《行政与法》
2010
6
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