一种动态更新知识体系模型及其在专题信息采集中的应用研究

专题信息采集通常是指基于专题内容概念从海量网络信息资源里获取专门所需信息的过程，专题内容概念主要通过系统的领域知识体系来表达。但依据领域知识体系进行信息采集，需要人工手动更新领域知识，效率较低、查全率不高。本文尝试引入一种半自动动态更新领域知识体系方案来指导专题信息采集，通过基于关联规则的扩展查询改进算法来发现新的领域知识关键词，通过人工半自动化筛选，形成一种知识描述模型，设计并应用于EMALS的网络信息发现系统。最后通过实验证明知识动态演进方案是可行的。

基于云平台的综合知识体系理论模型的临床医学题库建设探索和实践

随着临床医学教育的发展,构建一套高质量、可持续发展的题库对培养优秀医学人才至关重要。本文基于云计算平台,构建以综合知识体系理论模型为理论框架,用于指导临床医学题库建设的全过程。该模型综合考虑了临床医学领域的知识结构、学习层次和认知过程等因素,旨在构建一个全面、多维度的题库,以提供全面的考查和评估。本文详细阐述了临床医学专业题库建设的实践路径,包括命题团队、命题机制和试题审核,进一步讨论了题库数据库的建立和维护,并分析了临床医学专业题库建设的难点及对策。

汽车专业新工科建设与“立体化人才”培养

国家战略的提出需要汽车专业新工科人才的全面升级,进而需要培养体系的变革[1]。本文从培养"立体化人才"的最终目的进行推导,并对"立体化人才"定义进行了初步探讨,提出具有稳定的立体思维方式的双学科甚至多学科专业知识体系人才我们称为立体化人才,并对立体化人才的立体思维建立模型。进而对如何培养汽车专业"立体化人才"提出了建议。