基于项目驱动的工业机器人技术混合式教学改革与实践

工业机器人成为智能制造中不可或缺的技术设备。立足于新工科背景和国家创新驱动发展战略的新需求,针对当前工业机器人应用技术知识点碎片化、理论与实践脱节、学生创新及应用能力差等课程教学问题,基于“以学生为本”的教育理念,采用以项目驱动的混合式教学方法,以实际工程项目为教学内容主线,实现该课程从新理念、新模式、新方法和新内容等多方面的改革措施,提升工业机器人技术教学质量,培养具有工业机器人研发与应用领域的高水平创新型技术人才。通过课程教学实践与调查分析研究,表明项目驱动混合式教学模式改革,学生在参与度、自主学习、实践运用和创新能力培养方面提升具有积极作用。