葛兰西知识分子理论研究

知识分子理论是葛兰西文化领导权思想的重要组成部分,是他对西方马克思主义的重要理论贡献。葛兰西从社会职能的角度探讨了知识分子在社会中应该处于什么样的地位,具有什么样的职能,理论角度包含知识分子与大众、社会、体制、领导权等复杂关系。他认为,知识分子既要保持其自身相对独立性,又要积极地影响社会现实,对社会存在起到积极的作用。有机知识分子在市民社会中承担着统一理论和实践的重要作用。葛兰西试图通过其知识分子理论来阐述自身的哲学思想,引导社会对知识分子给予足够的重视,并努力提高知识分子的社会地位,使知识分子能够发挥其功能和作用,为人类解放提供人才支撑,为世界发展提供不竭动力。

“文化研究”学派的知识分子理论研究

“文化研究”学派的知识分子理论以现代主义和后现代主义的知识分子理论为两个思想来源,对其精华进行了继承和整合,对其缺陷与局限有所超越,并在此基础上提出了当今时代学院内外知识分子的角色与功能的重构理论。这对处于文化与社会转型期的中国知识分子角色的正确定位具有重要的启示作用。

葛兰西知识分子理论对社会主义先进文化构建的现实意义

安东尼奥.葛兰西(1891—1937)是意大利共产党的主要领导人之一,他结合无产阶级政治革新实践提出了一系列文化理论。其中的知识分子理论与其他马克思主义哲学家相比,更重视历史过程,对促进社会主义各阶段文化建设具有重要的指导意义。

我国知识分子理论的新发展

在科技热战的浪潮席卷全球之际,中国共产党的第三代领导集体坚持邓小平知识分子理论,以马克思主义的宽广眼界,站在世界人才理论的前沿,以社会生产力为逻辑起点对知识分子理论作了全新的构架。

三代领导人对党的知识分子理论政策的发展

毛泽东对党的知识分子理论与政策的形成起了开拓作用 ,邓小平对党的知识分子理论和政策进行了创新性探索 ,在此基础上 ,江泽民对党的知识分子理论和政策作了进一步发展。今后我党在制定知识分子理论与政策时还要注意几个重要问题。

试论“三个代表”重要思想对知识分子理论的新拓展

“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界全球化和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，提供了考察知识分子社会历史作用的三个视域，是推进新时期知识分子工作的强大理论武器。

浅析党的知识分子理论视角的两次转换

知识分子问题是一个关系我国现代化事业成败重要而又特殊的问题,改革开放之初,邓小平从生产力的视角出发来认识和解决知识分子问题,对知识分子地位和作用的正确认识,制定出新的知识分子政策,使党的知识分子理论重新回到了马克思主义的正确轨道。在新世纪之初,江泽民、胡锦涛顺应时代发展的要求,从以人为本新的发展视角思考和解决知识分子问题,充分体现了时代特征,对新阶段贯彻知识分子政策有着积极意义。

马克思主义知识分子理论中国化之回顾与反思

马克思主义知识分子理论中国化是马克思主义中国化的重要组成部分,自中国共产党成立并领导革命开始,迄今已经走过90年历程,其历史轨迹与马克思主义中国化发展历程基本一致,历经早期探索、初步成熟、曲折发展、拨乱反正、创新发展和理论升华等阶段。马克思主义知识分子理论中国化的90年的历程启示我们,必须坚持以马克思主义知识分子理论为指导,彻底摆脱在知识分子理论和政策上的"苏联式"机械模仿,科学认识和正确评价知识分子的社会地位和历史作用,科学制定和认真落实党对知识分子的各项基本政策。

构建制度保障体系:邓小平知识分子理论的鲜明特色

制度带有根本性、全局性、稳定性和长期性,对政策的实现起保证作用。正是由于制度的重要性,邓小平多次强调,为了做好知识分子工作,要切实加强制度建设,构建制度保障体系。

瞿秋白与葛兰西知识分子理论的比较研究

作为东西方马克思主义哲学的代表人物,瞿秋白与葛兰西对知识分子理论都进行了论述,都认为要对知识分子进行区分,并把文化和文化革命问题置于最重要的地位。他们对知识分子问题的研究,既反映了两位思想家相同的理论兴趣,也代表了20世纪的马克思主义者对马克思主义的文化哲学变革。

邓小平对新时期党的知识分子理论的伟大贡献

知识分子问题，这一中国革命和建设事业中的重大问题，历来为党的中央领导人所重视。邓小平就是我们党始终坚持正确认识和对待知识分子问题的主要领导人之一。本文试图就邓小平对新时期党的知识分子理论的伟大贡献进行较为系统的探讨。一邓小平对新时期党的知识分子理论的...

新时期党的知识分子理论与方针政策的形成

新时期党的知识分子理论的主要内容包括:科学技术是第一生产力,知识分子是工人阶级的一部分、是先进生产力的开拓者,"科教兴国"战略等;而党的知识分子方针政策以"尊重知识,尊重人才"为核心,涉及政治、工作、生活等各个方面。如果以党的认识形成的历史为脉络,其过程大体可以分为三个阶段:一、拨乱反正从1976年粉碎"四人帮"到1978年4月全国教育工作会议召开前,是党在知识分子问题上拨乱反正时期。自1957年以来尤其是十年"文化大革命"的"左"倾错误所致,我国知识分子的大多数被看成是资产阶级的一部分。很多知识分子被错误地戴上"右派分子"、"反动学术权威"的政治帽子,结果把革命的动力当成了对象。这种失误不仅影响了知识分子队伍本身,

江泽民对党的知识分子理论的创新与发展

十三届四中全会以来,江泽民坚持与时俱进,以战略的眼光关注时代的变化和发展,把知识分子问题与现代化建设和国家前途联系起来,提出了关于知识分子阶级属性、地位作用、成长道路等一系列重要思想和理论观点,并进一步发展和完善了党的知识分子政策,从而使党的知识分子理论得到创造性的丰富与发展。

论邓小平知识分子理论的思想精髓

"全党都要尊重知识分子"是邓小平知识分子理论的思想精髓,它集中体现了邓小平杰出的知识分子理论,囊括了邓小平知识分子理论中的基本原理、观点和方法,揭示了我国新时期知识分子工作的基本规律。

邓小平对党的知识分子理论和政策的贡献

从党的八大到十一届三中全会以前的20多年间,邓小平为纠正知识分子理论和政策中的"左"倾错误,形成和坚持正确的知识分子理论和政策作出了巨大努力和重要贡献。

毛泽东、邓小平知识分子理论比较研究

知识分子问题是中国革命和建设的重要问题，毛泽东、邓小平在领导革命和建设的具体实践中，将马、恩、列、斯关于知识分子的思想与自己所处时代的具体实践相结合，形成了各自具有时代特色和理论创新的知识分子理论。当然，他们的理论不是彼此孤立的，而是一脉相承、不断向前发展的。研究这种前后相承与发展的轨迹，对于党在新时期知识分子政策的确立有着重大的理论指导意义。

从党早期的知识分子理论和政策看马克思主义中国化

遵义会议前，党在知识分子问题上经历了艰难曲折地探索。党对知识分子的阶级属性、地位和作用、政治态度和思想倾向等问题不乏有正确的认识，但也有偏差与失误。这一探索过程为马克思主义中国化提供了丰富的经验和教训。

周恩来与中国共产党知识分子理论和政策——谨以此文纪念周恩来总理逝世三十周年

在中国共产党领导的革命和建设的各个历史时期,周恩来始终重视知识分子问题,始终重视发挥知识分子的积极作用,文章全面回顾和总结了周恩来一生为中国共产党知识分子理论和政策做出的卓越贡献。

邓小平对毛泽东知识分子理论的继承和发展

知识分子是中国民主革命和社会主义建设队伍中不可缺少的重要力量 ,没有知识分子参加 ,革命和建设的事业是不能成功的。本文从三个方面阐述邓小平对毛泽东关于知识分子问题理论的继承和发展。重申知识分子是工人阶级的一部分 ,明确了知识分子的阶级属性 ;指出知识分子是党的一支依靠力量 ,要形成“尊重知识、尊重人才”