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职教项目化课程实施中的知识分配问题及解决对策
被引量:
4
1
作者
刘会丽
《职业教育研究》
2010年第6期22-23,共2页
就职教项目化课程实施中的知识分配问题的表现及产生原因进行了阐述,并提出解决问题的三个对策:进一步完善职教项目课程开发技术,科学设置课程体系和课程内容;改革现行教学管理模式,加强课程之间的知识联系和教学合作;提高项目设计水平...
就职教项目化课程实施中的知识分配问题的表现及产生原因进行了阐述,并提出解决问题的三个对策:进一步完善职教项目课程开发技术,科学设置课程体系和课程内容;改革现行教学管理模式,加强课程之间的知识联系和教学合作;提高项目设计水平,合理进行分配知识。
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关键词
职业教育
项目化课程
知识分配问题
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职称材料
题名
职教项目化课程实施中的知识分配问题及解决对策
被引量:
4
1
作者
刘会丽
机构
南通农业职业技术学院
出处
《职业教育研究》
2010年第6期22-23,共2页
文摘
就职教项目化课程实施中的知识分配问题的表现及产生原因进行了阐述,并提出解决问题的三个对策:进一步完善职教项目课程开发技术,科学设置课程体系和课程内容;改革现行教学管理模式,加强课程之间的知识联系和教学合作;提高项目设计水平,合理进行分配知识。
关键词
职业教育
项目化课程
知识分配问题
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
职教项目化课程实施中的知识分配问题及解决对策
刘会丽
《职业教育研究》
2010
4
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