知识传播机理的物理学视角探讨——从知识势差的角度来解释知识流动

文章引入物理学势能和势差的概念,导出知识势能与知识势差的存在,以期运用这些物理学概念来阐明知识传播的机理和知识流动的机制。文章在概念引入的基础上,首先从知识资源的非均衡性和知识资源的专业化两个方面分析了知识势差的存在机理和原因,接着运用知识势差来解释知识流动的机理和原因,并分别从知识授体、知识受体和传播环境三个方面分析了知识传播受阻的机理和原因。通过分析,本文认为由于知识势差的存在才导致知识的传播、流动、转移和扩散,与此同时知识传播的过程中,一方面从静态来看它遵守能量守恒定律,另一方面从动态来看在知识传播的过程中会发生能量增值,因此知识的传播过程无论是对知识授体而言还是对知识受体而言都是有益无害的。

基于知识势差与耦合的产学研协同创新模型构建研究

产学研协同创新是提升区域创新能力的重要途径。通过知识、技术等创新要素的共享与扩散,实现资源的互补与优化配置,产生创新的非线性效应。本文在阐述协同创新理论发展的基础上,分析产学研知识资源的特性,提出知识势差是知识转移的内生动力,知识耦合是知识创造的自然基础,构建以知识资源匹配、知识转移与创造、知识协同创新为主要阶段的过程模型。

基于知识势差的高校科技成果转化知识流动及控制

在知识经济时代,知识作为一种要素投入,它可以通过及时满足某种需求,以一种高效的方式获得增值,已经成为企业获取核心竞争力和保持可持续竞争优势的战略性资源。因此,借鉴物理学中势差理论,从知识势差和知识需求理论出发,透析高校科技成果向企业流动的根本原因、直接动因与间接动因,挖掘隐藏于动因背后的影响高校科技成果转化知识流动的主要因素,可以通过对知识流动内在机制的控制以提升高校科技成果转化的路径对策。

基于知识创新的知识势模型研究

随着知识经济的到来,知识已成为企业获取竞争优势的关键性资源,知识创新是企业形成核心竞争力的重要手段。深入分析了知识创新的内涵,提出了知识势的新概念,运用模型对知识势加以阐述。以一个新的角度来理解知识创新过程,从而注重对势的营造、利用和控制,实现知识创新循环。

知识联盟R&D投入与绩效的关系——基于知识势差视角的研究

研究了知识联盟R&D投入与绩效的关系,构建了基于知识势差的知识联盟R&D投入与绩效的关系模型,并进行了数学分析。研究认为:知识势差是知识联盟的成因,它从根本上影响着R&D投入与绩效的关系;绩效是知识水平和合作意愿的函数,联盟绩效应着重考虑企业知识水平的变化;R&D投入与绩效之间不呈现显著的正相关关系;要达到一定的知识势差,R&D投入才对绩效产生显著的正向影响;R&D投入过大反而会造成绩效的下降;合作意愿越强,R&D投入对绩效的正向影响越显著。

基于知识势差的图书馆知识传播模式研究

"书是为了要用的",实现知识的有效传播,促进知识创新是图书馆的应有之义。图书馆与用户之间因为知识存量的差异而形成一定强度的知识势差,从而导致图书馆向用户进行知识传播。在对图书馆知识势差内涵分析的基础上,探讨了基于知识势差的知识传播成因,并构建了图书馆知识传播的网络模式、循环模式和需求层次模式。

基于知识势差模型的《西方经济学》教学改革研究

《西方经济学》是经济管理类本科专业的基础核心课程,但目前部分地方本科院校西方经济学教学效果并不理想。从系统论角度出发,建立由动力系统、传输系统、响应系统构成的教学系统,利用知识势差模型,从知识势和知识阻两方面分析西方经济学实际教学存在的问题,提出应从重视基础课程建设、完善激励机制、注重教学方法、建立科学考核体系等方面进行有效教学改革,实现地方本科院校培养应用型、创新型人才的目标。

考虑知识势差的员工知识共享行为演化博弈分析

组织内部项目团队成员间存在知识势差,综合考虑知识共享行为的共享度、协同创新收益、成本、投机行为惩罚值等影响因素,构建考虑知识势差的员工知识共享行为演化博弈模型,通过求解模型得到两个演化稳定策略,基于数值仿真模拟,分析知识势差影响不同知识位势员工策略选择的演化路径。研究结果表明,存在一个知识势差阈值影响着知识位势较高的员工和知识位势较低的员工各自知识共享行为,知识势差导致员工知识共享行为的策略选择是动态变化的.

跨国公司内部知识流动机制研究——基于知识势差的角度

基于知识势差的角度,从两个方面分析了跨国公司内部知识流动的机制,认为知识势差的产生促进了跨国公司内部的知识流动,并提出了相应的对策。

知识势差模型下运动处方课程教学改革探析

[目的]运动处方课程是体育学类专业开设的一门新兴应用性课程,通过分析该课程各教学环节特点及现状,提出教学改革思路及优化方案,为提升整体教学效果提供理论参考。[方法]以知识势差模型视角剖析运动处方课程教学中的知识势、知识阻、连接反馈机制等因素。[结果]运动处方课程知识传导效率、教学效果与主体间的知识势差成正相关关系;由于信息不确定、考核不完善、教学信息传导不准确等原因,可能导致该课程在教学过程中产生知识传导损耗现象,从而减少教学的有效能量,降低知识传导的效率;同时学习环境营造对知识的传授会产生一定影响。[结论]师生知识势差、传播介质类型及知识传播产生的知识阻都会影响运动处方课程课的教学效果,对其进行改善有利于提高课程的教学效果。

知识势差、知识隐匿与知识进化:组织惰性的调节作用

知识经济时代,企业能否发现并利用知识演进规律对提升自身知识质量和知识创造能力尤为重要。引入知识隐匿和组织惰性,构建知识势差对知识进化影响路径的概念模型。结合高新技术企业调研数据进行实证分析,并试图诠释企业知识进化实现过程的逻辑原理。实证结果表明,知识势差对知识适应进化和变异进化具有正向影响,对知识遗传进化具有负向影响。知识隐匿在知识势差与知识进化之间起着部分负向中介作用,组织惰性对知识势差及知识进化间关系具有调节作用。

技术创新网络分裂断层、知识权力与创新独占性——知识势差的调节作用

创新独占性可表征创新合作群体对于自身知识、技术创新成果的利用和分享程度,决定着创新合作群体能够在多大程度上从创新成果中获利。创新独占性具有外部排他性和内部互补性的显著特征,有必要从技术创新网络视角出发,审视创新子群间相互关系对创新独占性的影响机理。以参与合作研发的高新技术企业群体为研究对象,构建技术创新网络分裂断层对创新独占性影响路径的概念模型。结果显示:技术创新网络分裂断层对创新独占性产生正向影响,知识权力在技术创新网络分裂断层与创新独占性之间发挥中介作用,技术创新网络分裂断层对创新独占性的影响受知识势差的负向调节。

知识势和产学研合作创新相互促进的内在机理

产学研合作能否有效运行取决于学研方与产方之间能否进行顺畅的知识转移,而学研方与产方之间能否进行有效的知识转移又取决于双方之间是否存在足够的知识势。在产学研合作过程中,知识势的形成与产学研合作创新是相互促进的,一方面,知识势推动了产学研合作的有效运行,另一方面,产学研合作创新促使了合作方之间的知识获取、知识共享、知识转移和知识应用,从而推动了知识势的形成。

乡镇领导干部学习现代科技知识势在必行

一、学习现代科技知识,是提高乡镇领导干部素质的需要乡镇党政领导干部占我国整个干部队伍的大多数,又是公职干部中的“兵头将尾”,文化水平相对偏低,缺乏现代科技知识的现象较普遍.既使少数同志有较高的文化水平,但由于以往的学校对现代科学技术教育的不足,较系统的接受过其教育的人也不多,与经济建设工作的要求,差距是较大的.改革开放以来,我国干部队伍的知识化、专业化程度确实有所提高.但就整体而言,尤其是乡镇领导干部还需加强学习现代科学技术知识.要看到现代科学技术不只是个别学科,个别生产技术上获得发展。

基于知识势差的医学特色智库决策信息保障机制构建

本文在分析医学特色智库决策信息保障重要作用的基础上,提出将知识势差运用到医学特色智库决策信息保障建设的思想。对基于知识势差的医学特色智库决策信息保障机制构建进行简要阐述。

普及灭火器知识势在必行

《建筑灭火器配置设计规范》(以下简称灭火器规范),自1991年8月1日实施以来,取得了很大的成绩,受到了消防和设计部门的普遍欢迎.但是作为一个社会化很强的新规范,还远远没有达到普及的程度.就我省去年8月23日,昆明市东方夜总会发生特大火灾而言,就是该单位和有关部门领导消防意识淡溥,不重视消防安全工作,不懂灭火器知识,在改建、装修时没有按照国家《灭火器规范》配置灭火器.在发生火灾时,灭火器灭火力量不足,贻误了战机,导致小火酿成大灾,造成了1600多万元的惨重损失.所以,宣传普及灭火器知识刻不容缓.

考虑知识势差的跨组织项目合作知识共享演化博弈研究

在跨组织项目合作中,知识共享可以促进价值创造、提高合作绩效和组织的核心竞争力。但合作中各组织的知识位势不同,存在知识势差,进一步对知识共享过程产生重要影响。如何促成合作中的不同知识位势的组织进行知识共享成为学界重点关注的问题。考虑知识势差的视角,分析跨组织项目合作情境下不同知识位势组织的知识共享策略选择问题,提取跨组织项目合作知识共享的关键影响因素,构建考虑知识势差的知识共享演化博弈模型并求解,结合仿真分析,探讨各关键因素将如何影响系统的演化方向。结果显示,协同收益、知识保护程度、惩罚成本、知识吸收转化系数对组织知识共享有正向作用,知识共享成本系数对组织知识共享有负向作用。知识势差、知识共享程度系数、协同收益系数保持在一定范围内将有利于合作中的知识共享。

知识势差对知识治理绩效的影响机理研究

知识经济时代,知识治理成为企业获取持续竞争优势的有效途径。本研究从知识势差的概念出发,引入知识治理机制和行为整合,构建了知识势差对知识治理绩效影响机理的概念模型。运用结构方程模型和多元回归分析对调研获得的数据进行实证研究。研究结果表明:知识势差对知识治理绩效有显著的负向影响,行为整合在知识势差和知识治理绩效中扮演中介角色,知识治理机制在知识势差与行为整合、行为整合与知识治理绩效、知识势差与知识治理绩效的关系中均起到调节作用。

基于知识势差的产业技术创新战略联盟知识流动研究

在介绍知识势差的基础上,分析了产业技术创新战略联盟中产生知识势差的成因,认为知识势差的产生促进了联盟知识的流动,联盟的知识流动是在知识势差诱导下经过知识转移共享、整合创新及扩散吸收的不断循环提升过程,知识流动实现了联盟核心能力的提升。联盟中适当知识势差的存在,有利于知识流动,对促进联盟的知识流动提出了建议。

协同创新企业知识势差与知识转移的影响因素

通过构建协同创新企业知识势差与知识转移绩效影响模型,运用数理证明和仿真相结合的方法,深入分析了知识势差对知识转移绩效的作用机理,探讨了影响二者关系的关键因素,为协同创新企业选择和知识转移投入提供依据。研究发现:激励因子和知识理解系数是影响协同企业知识势差与知识转移绩效的主要因素,对协同创新主体合作伙伴选择和知识转移投入策略有着重要影响,增加激励因子和知识理解系数能够增大协同创新企业间最优合作距离,但对知识转移绩效提升作用效果不明显。