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以“多想”促“少算” “快解”数学题
1
作者
张昌金
《数学通讯》
2024年第21期21-24,50,共5页
2024年高考数学试题充分体现了“多想少算”的设计理念,在平时的数学学习和解题中,要有意识培养学生这方面的能力,特别应该在知识和原理、图形关系以及思想方法等方面着手,本文结合实例进行说明。
关键词
多想少算
知识和原理
图形关系
思想方法
问题本质
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题名
以“多想”促“少算” “快解”数学题
1
作者
张昌金
机构
四川省成都市龙泉中学校
出处
《数学通讯》
2024年第21期21-24,50,共5页
文摘
2024年高考数学试题充分体现了“多想少算”的设计理念,在平时的数学学习和解题中,要有意识培养学生这方面的能力,特别应该在知识和原理、图形关系以及思想方法等方面着手,本文结合实例进行说明。
关键词
多想少算
知识和原理
图形关系
思想方法
问题本质
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
以“多想”促“少算” “快解”数学题
张昌金
《数学通讯》
2024
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