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困惑的知识分子——钱钟书与索尔·贝娄之比较 被引量:1
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作者 李秀艳 《延边大学学报(社会科学版)》 2002年第2期86-89,共4页
对比钱钟书与索尔·贝娄的主要作品 ,人们会发现中美两位学者作家所表现的共同主题———对倍受压抑的知识分子的同情与怒其不争 。
关键词 钱钟书 索尔·贝类 困惑知识分子 主题 表现手法
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我国合成生物学发展下的知识产权保护 被引量:1
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作者 肖海 张坤生 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2020年第20期173-181,共9页
合成生物学不仅融合生物基因、化工、医药等基础科学,还包括信息网络技术、区块链、大数据等前沿科学技术,获得知识产权的保护是促进合成生物学研究发展的重要手段之一。综合分析合成生物学的国内外发展历史、现状及其知识产权保护制度... 合成生物学不仅融合生物基因、化工、医药等基础科学,还包括信息网络技术、区块链、大数据等前沿科学技术,获得知识产权的保护是促进合成生物学研究发展的重要手段之一。综合分析合成生物学的国内外发展历史、现状及其知识产权保护制度和管理等问题,探讨我国合成生物学研究领域的动态发展历程,在知识产权保护层面,就法律法规的完善、政府政策的支持、科研企业的自身建设及相关人才的培养等方面提出探索性建议,以期为促进我国合成生物学发展保驾护航。 展开更多
关键词 合成生物学 知识产权困惑 现状分析 保护与措施
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构建有效复习课的“四直”策略
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作者 彭德强 《中学政治教学参考》 2024年第6期63-65,共3页
复习课是初中道德与法治课程教学的重要课型,时间紧、任务重,采用恰当的教学策略,提高复习课教学效率,增强复习课教学效果,是每位初中道德与法治教师都要面对的课题。通过直入思维记忆、直视知识困惑、直面认知误区、直抵问题解决,构建... 复习课是初中道德与法治课程教学的重要课型,时间紧、任务重,采用恰当的教学策略,提高复习课教学效率,增强复习课教学效果,是每位初中道德与法治教师都要面对的课题。通过直入思维记忆、直视知识困惑、直面认知误区、直抵问题解决,构建以学生学习与发展为中心的复习课堂,可以有效培育学生核心素养,提升道德与法治复习课教学成效。 展开更多
关键词 复习课 思维记忆 知识困惑 认知误区 问题解决
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