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题名困惑的知识分子——钱钟书与索尔·贝娄之比较
被引量:1
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作者
李秀艳
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机构
延边大学人文社会科学学院英语系
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出处
《延边大学学报(社会科学版)》
2002年第2期86-89,共4页
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文摘
对比钱钟书与索尔·贝娄的主要作品 ,人们会发现中美两位学者作家所表现的共同主题———对倍受压抑的知识分子的同情与怒其不争 。
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关键词
钱钟书
索尔·贝类
困惑的知识分子
主题
表现手法
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Keywords
Qian Zhongshu
Soul Bellow
the confused Intellectuals
theme
ways of writing
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分类号
I106
[文学—世界文学]
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题名我国合成生物学发展下的知识产权保护
被引量:1
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作者
肖海
张坤生
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机构
华东交通大学知识产权研究中心
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出处
《科技管理研究》
CSSCI
北大核心
2020年第20期173-181,共9页
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基金
江西省高校人文社会科学重点研究基地项目“知识产权质押融资风险研究”(JD16035)
江西省社会科学规划项目“人工智能创作物著作权法律问题研究”(19FX09)
江西省知识产权软科学研究计划项目“知识产权保险法律制度研究”(ZR201616)。
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文摘
合成生物学不仅融合生物基因、化工、医药等基础科学,还包括信息网络技术、区块链、大数据等前沿科学技术,获得知识产权的保护是促进合成生物学研究发展的重要手段之一。综合分析合成生物学的国内外发展历史、现状及其知识产权保护制度和管理等问题,探讨我国合成生物学研究领域的动态发展历程,在知识产权保护层面,就法律法规的完善、政府政策的支持、科研企业的自身建设及相关人才的培养等方面提出探索性建议,以期为促进我国合成生物学发展保驾护航。
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关键词
合成生物学
知识产权困惑
现状分析
保护与措施
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Keywords
synthetic biology
intellectual property confusion
status analysis
protection and countermeasures
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分类号
D923.4
[政治法律—民商法学]
DF523
[政治法律—民商法学]
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题名构建有效复习课的“四直”策略
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作者
彭德强
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机构
江苏省新沂市实验学校
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出处
《中学政治教学参考》
2024年第6期63-65,共3页
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基金
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“法治教育课程校本化实施的行动研究”成果,课题编号:B-b/2020/02/09
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文摘
复习课是初中道德与法治课程教学的重要课型,时间紧、任务重,采用恰当的教学策略,提高复习课教学效率,增强复习课教学效果,是每位初中道德与法治教师都要面对的课题。通过直入思维记忆、直视知识困惑、直面认知误区、直抵问题解决,构建以学生学习与发展为中心的复习课堂,可以有效培育学生核心素养,提升道德与法治复习课教学成效。
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关键词
复习课
思维记忆
知识困惑
认知误区
问题解决
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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