国内学习分析研究现状与发展趋势——基于文献计量分析法和知识图谱可视化方法

运用文献计量分析法和知识图谱可视化方法,对CNKI数据库中收录的2012-2020年的学习分析文献进行梳理,利用Ucinet、CiteSpace、SPSS等工具,通过关键词频次分布、共现知识图谱、聚类和时序分析等直观地展示国内学习分析的研究现状,并据此提出构建学习者精准画像、与人工智能等技术相结合等未来发展趋势,以期为相关方向的深入研究和实践提供参考。

基于OBE教育理念的科学知识图谱可视化教学方法研究与实践

为有效提升法学专业人才的综合素养,构建以成果为导向的教学模式,文章以OBE教育理念为基础,设计科学知识图谱可视化教学方法,并将其应用于法学专业实践教学环节,取得较好的效果。通过对法学专业学生的问卷调查及对学生的访谈得知,科学知识图谱可视化教学方法有利于培养学生的学习兴趣和自主学习能力,有利于提升学生的法学专业知识素养。科学知识图谱可视化教学方法能够将抽象难懂的法学理论知识形象化、可视化,有利于激发学生学习法学专业课程的积极性。