高校数字图书馆能动型知识学习共享空间建设研究

文章分析了高校数字图书馆能动性知识学习共享空间的特性和发展趋势,总结了能动型知识学习共享空间的构建要素,进而提出了能动型知识学习共享空间的建设策略。

高校数字图书馆能动型知识学习共享空间建设研究

互联网时代用户获取知识的渠道增多,能动性更强,热衷参与式学习。因此,为营造更加适合用户学习的环境,高校数字图书馆有必要建立知识学习共享空间。知识学习共享空间将实现资源的高度集成,营造人性化的服务环境,促进内隐知识的转化和传播。高校数字图书馆可利用技术、空间及空间服务等优势,建设能动型知识学习共享空间,通过科学引导和建立组织文化等方式,提升知识学习共享空间的感召力。