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浅析教师的终身学习
1
作者
仇毓文
《青海社会科学》
2005年第4期145-147,共3页
教师知识是教师能力素质的基础,既影响其教育观念的形成,也是教育思想的表现。教师作为社会终身教育体系的重要人力资源,其群体素质和能力直接关系到教育的质量。除有计划的在职培训以外,教师在品格、业务、教学等方面的终身学习需要依...
教师知识是教师能力素质的基础,既影响其教育观念的形成,也是教育思想的表现。教师作为社会终身教育体系的重要人力资源,其群体素质和能力直接关系到教育的质量。除有计划的在职培训以外,教师在品格、业务、教学等方面的终身学习需要依靠教师的自觉意识来维持。
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关键词
终身
学
习
知识学刁
教
学
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题名
浅析教师的终身学习
1
作者
仇毓文
机构
青海师范大学教师教育学院
出处
《青海社会科学》
2005年第4期145-147,共3页
文摘
教师知识是教师能力素质的基础,既影响其教育观念的形成,也是教育思想的表现。教师作为社会终身教育体系的重要人力资源,其群体素质和能力直接关系到教育的质量。除有计划的在职培训以外,教师在品格、业务、教学等方面的终身学习需要依靠教师的自觉意识来维持。
关键词
终身
学
习
知识学刁
教
学
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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1
浅析教师的终身学习
仇毓文
《青海社会科学》
2005
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