从“知识导向”到“素养导向”:科学教育高质量发展的路径

2023年2月,习近平总书记在中共中央政治局第三次集体学习时强调,要加强国家科普能力建设,深入实施全民科学素质提升行动,线上线下多渠道传播科学知识、展示科技成就,树立热爱科学、崇尚科学的社会风尚,并要求在教育“双减”中做好科学教育加法,激发青少年好奇心、想象力、探求欲,培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。

构建知识导向型的公立医疗机构职工收入分配制度

为了解决我国公立医疗机构现行分配制度存在的价值定位偏低、分配要素不合理、薪酬级差偏小3类关键问题,通过广泛查阅国内外相关文献,在借鉴英美两国公立医疗机构职工收入分配制度的基础上,结合我国国情,设计出知识导向型的职工收入分配模式,同时组织专家、医疗机构领导和职工进行论证,最终建立了包括岗位工资为主体的工资结构、知识要素为主导的岗位工资分配要素体系,等级分明的岗位工资序列、工资分配总额约束机制、特殊人才特殊对待等在内的知识导向型的公立医疗机构分配制度。

从工作过程到知识导向:职业教育教学设计的新发展

“三教”改革对职业教育的发展具有重要作用,而其中的教法改革则是影响人才培养质量的重要手段。面对工作设备的智能化、工作情境的多样化、工作内容的复杂化,职业能力也日益呈现出精深性、灵活性、全面性等新的特征。同时,教学设计是职业院校高质量发展的基础性活动与进行人才培养的程序化手段,而传统的工作过程导向的教学设计难以满足知识的综合性与技能的升级性,知识导向成为了职业教育教学设计的新发展,其系统性、多元性与创新性的特征,要求对教学内容进行系统化、结构化、教育化、学习化等处理,从而才能实现真正意义上的教法改革。

日本科学家的研究动机:知识导向还是应用导向?

[目的/意义]通过研究日本科学家的研究动机,揭示日本科学家诺贝尔奖"井喷"现象的原因,对我国推进基础研究具有一定的启示。[方法/过程]基于日本国家科学技术政策研究所2010年"科学知识创造过程调查"调研报告中的数据,对日本科学家的研究动机进行实证分析。实证过程中,对研究领域、研究机构的分类重新进行筛选,确定了9个研究领域和4大类型的研究机构的日本科学家为研究对象;利用数据,估算出狭义的、高要求的和广义的、低要求的"巴斯德象限",对各研究领域、研究机构的日本科学家的研究动机进行评价和分析。[结果/结论]结果表明:日本科学家的研究动机处于巴斯德象限的较多,即既有知识导向又有应用导向;与普通研究者相比,日本科学家中高被引研究者知识导向的更多;不同领域、不同研究机构的科学家研究动机不同。

知识导向对资源能力一体化的影响研究

基于知识基础观,研究了知识导向对资源能力一体化的预测作用,并揭示了创业拼凑在两者之间的中介作用以及创业激情的调节作用。本文利用386个新企业的问卷调查数据进行实证分析,研究结果表明,知识导向对资源能力一体化具有正向影响,创业拼凑在两者之间发挥中介效应,创业激情正向调节创业拼凑与资源能力一体化之间关系。

创建知识导向型图书馆文化的策略分析

知识导向型图书馆文化是以知识为导向,通过知识的有效获取、创造和利用,在图书馆内部营造出一种倡导学习、鼓励创新的文化氛围。员工知识分享意愿的缺乏、知识垄断性的存在、条块分割的部门设置及图书馆内部激励机制的缺失,对创建知识导向型图书馆文化产生一定的阻力。因此,有必要分析和探讨创建知识导向性图书馆文化的相关策略,培育员工以知识为导向的价值观,搭建图书馆内外知识交流平台,建立合理的激励机制,营造创新、学习的文化氛围。

学前教育亟待走出知识导向的紧迫性、困境及措施

学前教育知识导向是指学前教育未遵循儿童身心发展规律，片面追求知识学习，忽略幼儿其余能力的锻炼，存在幼儿园“小学化”的现象，具体表现为幼儿园办学理念、管理模式、课程资源、教育规范、教育方法、教学评价等均采用小学化的方式。

培育知识导向型企业文化,迎接知识经济的挑战

文章总结了知识导向型企业文化的特点 ,并探讨了如何建立知识导向型企业文化。

高校知识导向型媒体关系刍论

媒体的发展使得任何组织都无法忽视与媒体建立良好的互动关系,高校也不例外。借助高校在传播知识和文化上的优势,遵循双向对等,知识、服务、双赢的原则,建立知识导向型媒体关系将有助于塑造、修复和维护良好的高校社会形象。通过知识导向型媒体关系的建立,高校可以有效地平衡知识传递与信息公开。

关于我国发展知识导向型产业的思考

我国目前经济结构转换中已出现了传统产业衰退而知识导向型产业没有发展起来的巨大缺口 ,致使我国启动内需缺乏支撑点 ,同时为外国企业挤压“民族工业”提供了可乘之机 ,因而需要加速发展我国的知识导向型产业。文章在分析知识导向型产业的基本特征的基础上 ,提出了知识导向型产业发展需要知识群体、风险资本和二板市场三个条件。最后 ,文章指出适应知识导向型产业发展需要在教育制度、人事制度、企业制度。

教育改革的重点——由知识导向转向能力导向

被世界银行评为1995年世界第一富有国家的澳大利亚,正试图通过教育改革,使国家竞争力更上一层楼。 澳大利亚教育部次长卢比指出:“未来是个信息化社会、信息化文化、信息化工作的时代,如果人民没有阅读和沟通的能力,没有团体合作的能力,如果人民不能学习、再学习。就没有通往工作的渠道,也没有通往文化的渠道。”在这种共识指导下,卢比选定了7项“

从语言知识导向转向思维发展导向:初中英语教学观的转变

教师的教学观念决定了课堂教学的生成,决定了学生的发展。本文从语言知识导向初中英语教学表征、弊端和归因出发,探讨了思维发展导向初中英语教学的必要性和其教学表征。同时基于思维品质具有深刻性、灵活性、创造性、批判性、敏捷性的特点,提出了通过开展猜测活动,发展学生预测思维,增强思维的深刻性;开展激发学生好奇心的活动,增强思维的创造性;但是以语言知识导向转向思维发展导向教师还需具有观念重塑和赋权增能的前提条件。

工程教育需要从“知识导向”到“问题导向”的转型

本文提出,工程教育要适应智能时代的需求,其中最为关键的可能是从“知识导向”到“问题导向”的转型。文中详细探讨了“问题导向”模式需触及的诸多“问题”,如:如何帮助学生构建问题空间?工程问题空间中的节点关联;基于问题的思维链;提问与问题提示;学生的“问题”能力检测,等等。文中提出意识流对于“问题导向”学习的重要性,重点讨论了问题意识和思维方式等与意识流的关系,人类需要利用自己的意识流去驱使AI(人工智能)、驾驭AI。本文还探讨了教师在基于“问题导向”的教育中所应有的作用。

薪火何以相传?知识导向人力资源管理对年长员工知识分享的影响

随着我国人口老龄化进程日趋加快和延迟退休政策的推行,年长员工已成为劳动力市场和企业职场中不容忽视的一部分。组织应如何充分发展和利用好年长员工人力资源,是当下理论界和实践者热切关注和亟待解决的焦点问题。本研究基于AMO理论,构建了一个被调节的多重中介模型以考察知识导向人力资源管理对年长员工知识分享的影响机制及边界条件。利用200份40岁以上在职员工两时点配对调查问卷数据,并通过线性回归和蒙特卡洛拔靴法进行数据分析。研究结果表明:知识导向人力资源管理会通过提升年长员工的知识分享能力、动机和机会这三条路径进而对其知识分享产生积极作用;进一步地,未来时间观对“能力”和“机会”路径有显著的调节作用。以上结果从中、微观企业管理角度揭示了有助于提升年长员工知识分享的制度因素及其作用路径,对企业如何积极应对职场老龄化与做好年长员工知识传承有一定的启示意义。

从知识导向到探究导向--从“动物是怎样过冬的”谈幼儿园科学活动的开展

本期话题为“羊毛啥时候变厚了”。案例中的教师预设了一个科学活动“动物是怎样过冬的”。该活动来自教师指导用书中的大班主题活动“动物,我们的朋友”的一个子主题“冬天里的动物”。

知识导向IT能力、知识管理战略匹配与技术创新绩效

知识导向IT能力与知识管理战略如何匹配及匹配对技术创新绩效的影响,是知识管理和创新领域的前沿问题之一。本文从匹配视角出发,构建了知识导向IT能力与知识管理战略的二维匹配模式,运用单因素方差分析(ANOVA)和独立样本T检验法进行实证检验,探索了匹配与技术创新绩效的关系。研究结果表明,知识导向IT能力与知识管理战略存在四种匹配模式,其中,知识导向IT能力(知识广度高、知识深度高)与积极人际化战略匹配;知识导向IT能力(知识广度低、知识深度高)与保守人际化战略匹配;知识导向IT能力(知识广度高、知识深度低)与积极编码化战略匹配;知识导向IT能力(知识广度低、知识深度低)与保守编码化战略匹配。另外,知识导向IT能力与知识管理战略的四种匹配模式更能促进技术创新绩效。本文的研究丰富了IT能力与知识管理战略匹配的相关理论,开拓了变量之间多维匹配的新思路,为管理者正确选择知识管理战略、提升企业技术创新绩效提供了实践启示。

知识导向的管理控制系统:基本框架与具体运作

本文在对管理控制系统是否促进以及如何促进组织创新与知识生成的相关文献进行综述的基础上,结合现有管理控制系统的程序与方法,提出了知识导向的管理控制系统的设计思路及其基本框架,并对该管理控制系统的具体运作方法进行了较为深入的探究,以期从操作层面来推行企业知识发展战略,提高企业知识管理效率。

以知识价值为导向促进地方高校人才集聚

实行以知识价值为导向的收入分配政策是全面深化改革的重点任务,对于建设创新型国家和科技强国具有重要意义;对于东北地方高校引进、培育、留住高层次人才具有重要作用。通过积极推进以知识价值为导向的收入分配制度改革,有效解决改革过程中面临的问题,能够充分调动科研人员的工作积极性,提升高层次人才的引进力度,发挥人才的集聚效应,促进东北区域经济振兴发展。

以知识共享为导向的电动汽车创新网络研究

近年来,全球汽车市场的发展总体呈现出有起有伏、强弱转换的格局。作为汽车产业的一个发展方向,电动汽车的发展则是迎来了前所未有的新契机。总体来说,电动汽车的发展在逐步向原有的发展预期靠拢,特别是在一些关键技术上已经有所突破,不可否认发展电动汽车是全球汽车业未来发展的一个支点。在电动汽车创新网络组织方面已有多家企业表现出良好的发展态势,并且已经取得了一定的进展。在这强者鼎立的格局中,美国电动汽车企业特斯拉携电动汽车Model S走入大众的视野并且成功杀出重围。从知识共享导向的角度分析创新网络构成和各主体特征,基于电动汽车创新网络的特点和电动汽车产业内知识共享的特性分析研究,对电动汽车创新网络组织的演化发展以及网络组织内各要素特点的研究结论将为合作创新和网络结构理论的发展提供新视角。