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开放性知识搜索对员工创新行为的影响——注意力分配的调节作用 被引量:6
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作者 王楠 王莉雅 王海军 《技术经济》 CSSCI 北大核心 2020年第10期70-79,共10页
本文将开放性知识搜索划分为搜索广度和搜索深度,深入探讨开放性知识搜索对员工创新行为的影响机制。通过对287名知识密集型企业员工的问卷进行分析,实证发现:搜索深度正向影响吸收能力,搜索广度与吸收能力间存在倒“U”型曲线关系;吸... 本文将开放性知识搜索划分为搜索广度和搜索深度,深入探讨开放性知识搜索对员工创新行为的影响机制。通过对287名知识密集型企业员工的问卷进行分析,实证发现:搜索深度正向影响吸收能力,搜索广度与吸收能力间存在倒“U”型曲线关系;吸收能力正向影响员工创新行为,并且吸收能力分别中介了知识搜索广度、知识搜索深度与员工创新行为之间的关系。进一步地,注意力分配集中度正向调节搜索深度与吸收能力间关系。 展开更多
关键词 开放性知识搜索 员工创新行为 倒“U”型 吸收能力 注意力分配集中度
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国家开放创新体系构成要素与国家绩效间关系的实证研究 被引量:4
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作者 凌学忠 吴贵生 李纪珍 《技术经济》 CSSCI 北大核心 2016年第4期9-18,共10页
总结了国家开放创新体系3个方面主要构成要素(知识、资源和市场)的开放性,比较了不同构成要素的开放性对国家创新绩效和经济绩效的影响及其异同,验证了国家开放创新体系的重要性。研究表明:知识开放性对国家开放创新体系的影响最为明显... 总结了国家开放创新体系3个方面主要构成要素(知识、资源和市场)的开放性,比较了不同构成要素的开放性对国家创新绩效和经济绩效的影响及其异同,验证了国家开放创新体系的重要性。研究表明:知识开放性对国家开放创新体系的影响最为明显;专利作为知识要素的核心指标,能从侧面反映国家开放创新体系的状况。 展开更多
关键词 国家创新体系 创新绩效 经济绩效 知识开放性 资源开放性 市场开放性
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关于教师创造性的再认识   被引量:75
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作者 朱小蔓 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2001年第3期57-60,共4页
教师的工作是富有创造性的事业,其创造性不止于从教学思维和传递知识方面去理解,还可从三个方面进一步拓展:要有以教育人文精神为基础的个人化的哲学观;要有开放性的知识结构及转识成智的能力;要有认识与情感相互协调发展的人格。
关键词 教师 创造性 哲学观 人文精神 转识成智 人格素质 个人化 开放性知识结构
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高校图书馆应为素质教育服务 被引量:4
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作者 王玲玲 《山东省农业管理干部学院学报》 2005年第2期160-160,共1页
关键词 高校图书馆 素质教育 中国 全方位服务 开放性知识活动 信息素质培养 读书活动
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栅栏的故事——论法学的非逻辑自足性
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作者 朱祥海 《云南大学学报(法学版)》 2014年第2期28-32,共5页
人类始终努力寻求能够解说一切的具有最高逻辑自足性的知识。法律实证主义认为法学是逻辑自足的,无需其他知识资源单凭自身的理论逻辑就可圆融地解决问题,并且是有理性保障的可靠方案。但作为人类理性的产品和人文知识的法学,具有内在... 人类始终努力寻求能够解说一切的具有最高逻辑自足性的知识。法律实证主义认为法学是逻辑自足的,无需其他知识资源单凭自身的理论逻辑就可圆融地解决问题,并且是有理性保障的可靠方案。但作为人类理性的产品和人文知识的法学,具有内在的知识限度。惟有持开放的知识立场,从其他社会科学汲取思想资源,才能增进法学的理论解释力与有效性。 展开更多
关键词 人文知识 理性能力 逻辑自足 知识开放性
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大数据背景下明清档案数据库应用模式的选择——以中国第一历史档案馆明清档案为例 被引量:2
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作者 郭琪 《档案》 2020年第8期47-52,共6页
大数据时代的到来给档案管理带来了巨大的冲击。中国第一历史档案馆作为保管着千万件量级明清两朝宫藏档案的专业档案馆,自2011年开始采取"社会化整理+计算机辅助"的整理模式,开启了档案的数字化整理阶段。在整理过程中,产生... 大数据时代的到来给档案管理带来了巨大的冲击。中国第一历史档案馆作为保管着千万件量级明清两朝宫藏档案的专业档案馆,自2011年开始采取"社会化整理+计算机辅助"的整理模式,开启了档案的数字化整理阶段。在整理过程中,产生的海量档案电子数据逐渐形成了标准化与开放性两大特点;同时,基于大数据时代利用者需求的变化,原有的明清档案数据库应用模式相对滞后。有鉴于此,知识图谱作为结构化的语义知识库,以其独有的优势与特点,成为明清档案数据库尤其是专题数据库应用模式的最优选择之一。 展开更多
关键词 明清档案 数字化整理 标准化 开放性知识图谱 专题数据库
原文传递
现代世界视野通论(三)
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作者 杨义 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》 北大核心 2005年第3期130-135,共6页
学术研究需要在世界视野中寻找位置,并确认自己存在合理性。双世界视野的建立,关键在于以自觉的 姿态走出传统学术的封闭型的惰性,不要在离索自闭的怪圈中作茧自缚。提倡双世界视野的研究方法,用意不在 制造隔阂,而在自觉地进行... 学术研究需要在世界视野中寻找位置,并确认自己存在合理性。双世界视野的建立,关键在于以自觉的 姿态走出传统学术的封闭型的惰性,不要在离索自闭的怪圈中作茧自缚。提倡双世界视野的研究方法,用意不在 制造隔阂,而在自觉地进行深度的文化对话,在明白不同文化特质的基础上,包容多元,力求相互贯通。贯通双世 界视野的方式是多种多样的,在分析中会通多重智慧,是凝聚型的贯通;另一种是发散型的贯通,捕捉住某个现象 片断,于其无意识的呈现中深究其内在的必然,从而逐层扩散,把片断中的必然加以系统化。 展开更多
关键词 双世界视野 开放性知识互动 智慧性融通 学术方法
原文传递
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