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生物医学知识整合论(二)
被引量:
11
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作者
包含飞
《医学信息(医学与计算机应用)》
2003年第8期410-415,共6页
本文进一步阐明生物医学知识整合 (BMKI)理论的意义 ,并提出生物医学知识整合的一种基本原则——求供覆盖原则 ,并以心脏泵血循环为例说明了这一原则。文章的第三部分以 UML S的语义网络为例初步讨论了知识的二重性即物理性和意识性 ,...
本文进一步阐明生物医学知识整合 (BMKI)理论的意义 ,并提出生物医学知识整合的一种基本原则——求供覆盖原则 ,并以心脏泵血循环为例说明了这一原则。文章的第三部分以 UML S的语义网络为例初步讨论了知识的二重性即物理性和意识性 ,又讨论了它们对 BMKI的可能影响。
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关键词
生物医学
知识
整合
生物医学信息学
UMLS
盲人摸象
求供覆盖
知识
物理
性
知识意识性
下载PDF
职称材料
论高校思想政治理论课教学中必须处理好的三对关系
被引量:
3
2
作者
贾亚君
《教育探索》
CSSCI
北大核心
2011年第3期49-50,共2页
要增强高校思想政治理论课的教学效果,必须处理好以下三对关系:教材与教学的关系、知识性与意识形态性的关系、教学主导与教学主体的关系。
关键词
高校思想政治理论课
教材与教学
知识
性
与
意识
形态
性
教学主导与教学主体
下载PDF
职称材料
题名
生物医学知识整合论(二)
被引量:
11
1
作者
包含飞
机构
上海中医药大学中医学信息化-标准化研究室
出处
《医学信息(医学与计算机应用)》
2003年第8期410-415,共6页
文摘
本文进一步阐明生物医学知识整合 (BMKI)理论的意义 ,并提出生物医学知识整合的一种基本原则——求供覆盖原则 ,并以心脏泵血循环为例说明了这一原则。文章的第三部分以 UML S的语义网络为例初步讨论了知识的二重性即物理性和意识性 ,又讨论了它们对 BMKI的可能影响。
关键词
生物医学
知识
整合
生物医学信息学
UMLS
盲人摸象
求供覆盖
知识
物理
性
知识意识性
分类号
R318 [医药卫生—生物医学工程]
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职称材料
题名
论高校思想政治理论课教学中必须处理好的三对关系
被引量:
3
2
作者
贾亚君
机构
浙江财经学院人文学院
出处
《教育探索》
CSSCI
北大核心
2011年第3期49-50,共2页
文摘
要增强高校思想政治理论课的教学效果,必须处理好以下三对关系:教材与教学的关系、知识性与意识形态性的关系、教学主导与教学主体的关系。
关键词
高校思想政治理论课
教材与教学
知识
性
与
意识
形态
性
教学主导与教学主体
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
生物医学知识整合论(二)
包含飞
《医学信息(医学与计算机应用)》
2003
11
下载PDF
职称材料
2
论高校思想政治理论课教学中必须处理好的三对关系
贾亚君
《教育探索》
CSSCI
北大核心
2011
3
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职称材料
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