知识技术转移:教学研究型大学的动力机制研究

由教学型大学向教学研究型大学转化的过程,得益于内在知识技术的转移。教学研究型大学知识技术转移中本体意义上的互动性、价值取向上的辨证性、所有权限上的合法性,在为自身得以存在提供必要性和可能性的同时,也要克服由于知识粘滞所带来的知识技术转移困境,在跨学科创新中使知识技术转移得以实现。

企业并购整合过程中的技术知识转移研究

并购已经成为许多企业的战略方向,是一种有效的外部知识获取方式。技术知识转移在并购整合过程中具有重要作用。产权的刚性转移和有形资产的整合都不能保证技术知识在并购整合中进行有效的转移,事实上应根据技术知识的自身特性探索合适的转移方式。基于此,从技术知识的特殊性出发,借鉴成熟的技术知识转移分析框架,以转移主体、转移情境、转移方式和转移过程这四个方面为一个完整的分析系统,对企业并购整合后的技术知识转移活动进行全面研究。

从技术知识转移分析中国海外并购

中国企业争先进行海外的收购投资，其初衷无非都是为了获取知识，进而使企业获得竞争优势。企业的并购过程实际就是两个组织的知识转移过程。因此，我国企业海外并购是否成功的关键就在于知识转移过程，尤其是技术知识转移的过程。从技术知识转移的角度进行分析海外并购并提出相关的应对措施。

高技术知识转移的耦合体系与网络变迁:基于虚拟产业集群的仿真分析

虚拟产业集群(VIC)是基于全球信息网络而形成的新型产业组织,本文在分析知识网络结构组成、知识市场缺口与知识主体行为间相互关系的基础上,构建VIC高技术知识网络的耦合运行体系,揭示知识时空耦合机制的构成要素、运作过程及转换规律。建立知识转移状态分布的Fokker-Planck方程,阐述网络变迁过程中控制参量与耦合体系间的表现特征。从方程定态解与非定态解的讨论出发,给出VIC网络变迁行为的决策规则、管理方法与战略对策。仿真结果表明:知识活动主体间的合作需要不断优化现有网络构造,兼顾知识市场的供需能力,选取知识转移的最佳介入时机,从而推动VIC综合竞争优势的形成。

跨区域协同创新研究综述与展望

跨区域协同创新是经济由传统的要素驱动型向创新驱动型发展不可跨越的阶段,是区域经济一体化向纵深方向发展的必然选择。文章从跨区域协同创新主体功能、多维邻近性及知识与技术转移三个方面对相关研究进行了系统梳理,研究发现,企业、大学与研究机构和政府分别定位于技术需求者、新知识与先进技术的创造者和创新软环境的提供者;邻近性则主要用于测度知识溢出效用;知识与技术转移具有单向性特点。最后,就跨区域协同创新机理、政府间的协同、创新平台构建及其运行机制和跨区域协同创新绩效评价等方面,提出了今后研究的若干问题。

Intellectual Property Management in Technology Transfer among Companies

Intellectual property management plays a very important role in the process of technology transformation among different companies. This article discusses the main methods and mode which companies usually used to manage their IPM in market. Some suggestions are also provided for the company managers.

设计院校与设计业界建立双向多元化合作之研究

“推动终身教育,建立学习社会”,是当前台湾的重要教育政策。这项产学合作所带来的推动,可以打破以往学校与社会的樊篱,使学生能够学到更切合社会需要的学识与技能。本研究的具体成效与一般产学合作的最大差异点在于“将个别的单一点的优势整合串联为面的效益”,不仅在校教学,而且延展至后续生涯规划辅导,无止境的经营人力资源。