大学生知识技能社会化存在的主观障碍

在大学生的知识技能社会化中,尚存在一些应予以足够重视的障碍问题,这些问题包括:内化定向和内化过程中,在内化目的、内化内容、内化动力、内化方法方面存在不同程度的能动性缺陷;内化结果中,在文理渗透、组合层次、非智能性比重方面存在不同程度的结构性缺陷;外化表现中,在参与性和应用性介入、思维性和实践性“操作”方面存在不同程度的水平性缺陷。

大学生知识技能社会化的若干客观障碍分析

文章分析了大学生知识技能社会化在"应试教育"、专业与课程设置及对大学生的能力教化、网络利用教化、"适应性"主题教化等方面存在的客观障碍及其解决的一般对策。

手机媒体对大学生社会化的影响及对策分析——基于邢台学院的调查

手机媒体如今已成为了最时尚、最便捷的大众化媒体,新兴的手机媒体功能,一直受到大学生的青睐。以邢台学院大学生为例,采取问卷调查法、访谈法等方式对大学生手机媒体的使用状况及其手机媒体对大学生社会化的影响进行调查分析,并对手机媒体对大学生社会化过程中出现的问题提出建议和对策。

移动互联时代青年社会化过程中的新媒体功能探析

青年社会化始终对当代中国发展具有重要意义。与传统媒体相比,新媒体凭借即时性、交互性等特点,为青年社会化提供新的平台与环境。本文探析移动互联时代青年社会化中的新媒体功能,进一步了解当前青年群体与新媒体的多种联系,以期更好地促进中国青年的社会化。