利用初中化学实验培养学生科学探究能力的路径探析

初中化学实验是初中化学教学的内容之一。本文以培养初中生的科学探究能力为视角，探索运用初中化学实验提高初中生化学自主学习能力，让他们在疑难探究、知识拓展探究与个人兴趣发展中，不断地培养、提高自己的主动学习能力与动手实践能力。

《区域地理基础知识与能力拓展》一书之我见

读《区域地理基础知识与能力拓展》一书，令人顿感耳目一新。区域地理包括世界地理、中国地理和乡土地理等，它是初中地理知识中的重要组成部分，尤其强调区域特征及其差异性。多年以来，广大高中地理教师在指导文科学生进行高考复习时，往往对《区域地理》感到难以适从，特别是在初中阶段对区域地理没有进行系统学习的学校的学生，在高考复习中普遍面临基础薄弱、区域概念淡薄的尴尬境地。尽管如今的高复用书铺天盖地，但真正能够填补初中地理知识（区域地理）“空白”的书却是凤毛麟角。所以，笔者认为该书最大的特点是急师生之所急，想师生之所想，本着为师生服务的原则，充分体现了“求实、创新、高效”的特点。