期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
从知识教学改革管窥“新课改”目的
1
作者
彭茜
《广东第二师范学院学报》
2012年第6期1-10,共10页
知识教学改革是"新课改"目的之焦点,以知识教学改革的"新课程理念"为切入口分析"新课改"目的之表述,厘清"新课程理念"关于知识教学改革主张的实质及其后现代主义知识观根源,有助于把握"...
知识教学改革是"新课改"目的之焦点,以知识教学改革的"新课程理念"为切入口分析"新课改"目的之表述,厘清"新课程理念"关于知识教学改革主张的实质及其后现代主义知识观根源,有助于把握"新课改"目的之实质。通过分析可以得出如下结论:从中国教育面临的主要矛盾与知识教学在学校教育的地位与价值看,基础教育知识教学的改革要在坚守知识传授的基础上,完善与创新知识教学;"新课改"目的之失误可以部分地解释当前我国基础教育课程教学改革面临的尴尬处境。
展开更多
关键词
“新课改”目的
知识教学改革
知识
传授
“新课程理念”
下载PDF
职称材料
知识经济与知识教学改革
2
作者
朱家存
《江西教育科研》
2001年第4期6-7,共2页
关键词
知识
经济
批判意识
学生
创新精神
知识教学改革
能力培养
教师素质
原文传递
题名
从知识教学改革管窥“新课改”目的
1
作者
彭茜
机构
广州大学教育学院
出处
《广东第二师范学院学报》
2012年第6期1-10,共10页
基金
广州市教育科学"十二五"规划(面上重点)课题"生态学视野下的教学互动优化研究"(1A120)
文摘
知识教学改革是"新课改"目的之焦点,以知识教学改革的"新课程理念"为切入口分析"新课改"目的之表述,厘清"新课程理念"关于知识教学改革主张的实质及其后现代主义知识观根源,有助于把握"新课改"目的之实质。通过分析可以得出如下结论:从中国教育面临的主要矛盾与知识教学在学校教育的地位与价值看,基础教育知识教学的改革要在坚守知识传授的基础上,完善与创新知识教学;"新课改"目的之失误可以部分地解释当前我国基础教育课程教学改革面临的尴尬处境。
关键词
“新课改”目的
知识教学改革
知识
传授
“新课程理念”
Keywords
the aims of the New Curriculum Reformation
knowledge instruction revolution
knowledge imparting
the New Curriculum Ideas
分类号
G40-032 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
知识经济与知识教学改革
2
作者
朱家存
机构
华东师范大学教育学系
出处
《江西教育科研》
2001年第4期6-7,共2页
关键词
知识
经济
批判意识
学生
创新精神
知识教学改革
能力培养
教师素质
分类号
F062.3 [经济管理—政治经济学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从知识教学改革管窥“新课改”目的
彭茜
《广东第二师范学院学报》
2012
0
下载PDF
职称材料
2
知识经济与知识教学改革
朱家存
《江西教育科研》
2001
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部