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知识整合型人才培养构思与策略——高等职业教育目标与任务的拓展
1
作者
张玉萍
《今日科苑》
2008年第24期46-46,共1页
高等职业教育在我国有着巨大的发展潜力和广阔的发展空间,对于高等职业教育的探讨和研究是教育工作者的基本职责之一,尤其对职业技术教育的任务与目标、体制与模式、人才培养及劳动就业等问题更是研究的主要内容。本文仅就知识整合型产...
高等职业教育在我国有着巨大的发展潜力和广阔的发展空间,对于高等职业教育的探讨和研究是教育工作者的基本职责之一,尤其对职业技术教育的任务与目标、体制与模式、人才培养及劳动就业等问题更是研究的主要内容。本文仅就知识整合型产业发展与人才培养这个问题,简要说明对高等职业教育目标与任务的深入理解。
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关键词
知识
整合
知识整合型人才
高等职业教育
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职称材料
题名
知识整合型人才培养构思与策略——高等职业教育目标与任务的拓展
1
作者
张玉萍
机构
山西大同大学朔州师范分校
出处
《今日科苑》
2008年第24期46-46,共1页
文摘
高等职业教育在我国有着巨大的发展潜力和广阔的发展空间,对于高等职业教育的探讨和研究是教育工作者的基本职责之一,尤其对职业技术教育的任务与目标、体制与模式、人才培养及劳动就业等问题更是研究的主要内容。本文仅就知识整合型产业发展与人才培养这个问题,简要说明对高等职业教育目标与任务的深入理解。
关键词
知识
整合
知识整合型人才
高等职业教育
分类号
TN949.29 [电子电信—信号与信息处理]
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
知识整合型人才培养构思与策略——高等职业教育目标与任务的拓展
张玉萍
《今日科苑》
2008
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