我国制造业知识整合模式及其特征研究

在知识经济以及超竞争环境下,我国的制造企业应通过知识整合提高其技术创新能力和产品创新能力。在对我国制造业进行充分数据调查的基础上,运用聚类分析和判别分析的统计方法,归纳出三类典型的知识整合模式:成本导向模式、市场导向模式和技术导向模式。运用均值比较和方差分析的方法,研究这三种模式的企业在生产经营活动各环节上的知识整合特征。

我国企业并购后的知识整合模式分析

文章从并购企业的特征和目标企业的特征分析了影响我国企业并购后知识整合的因素,根据企业并购整合模式构建了企业并购后知识整合的四种模式,包括保护式、控制式、吸收式和共生式知识整合模式,企业应根据并购后整合的不同情况选择最佳的知识整合模式。吉利并购沃尔沃的案例属于吸收式知识整合模式,并购后的知识整合要分阶段进行,还应特别关注文化融合,通过一系列策略的实施,使并购双方知识的总量得到扩大,知识体系实现更新,从而提高企业并购整合绩效。

跨学科教学中的学科知识关系及整合模式——基于中小学教学实践案例的分析

跨学科教学是培养创新型人才的有效途径,而理清学科知识之间的关系并找到合适的联结点,探讨其整合模式是跨学科教学发挥其作用的基础。基于中小学跨学科教学实践研究的文献梳理,发现不同学科知识之间存在三种典型关系:相互辅助、相互依存和相互融合。为支持跨学科教学的实施,在分析典型跨学科教学案例的基础上,提出了交叉式、融合式、主题式/问题解决式、项目式等学科知识整合模式。中小学教师可以根据教学目标,结合学科和教学内容的特点以及教学资源的现状确定合适的学科知识关系,选择最优的跨学科知识整合模式。

战略知识整合模式与竞争优势:高技术创业企业多案例研究

如何战略性地整合专业化知识是高技术创业企业在市场竞争中取胜的关键,尽管一些学者在研究中提到"战略知识整合",然而对其具体模式及影响尚缺乏深入的探讨。本文以中国4家高技术创业企业为研究对象,采取探索性多案例研究的方法挖掘战略知识整合的模式类型及其与高技术创业企业竞争优势的关系。案例分析结果表明:战略知识整合模式包含计划式知识整合和应急式知识整合,上述两种战略知识整合模式及其交互作用对高技术创业企业竞争优势具有积极影响。本研究有助于从战略形成的视角打开"战略知识整合"的黑箱,丰富和拓展战略知识管理视角和知识基础理论。此外,本文为转型经济情境下高技术创业企业如何获取知识的战略价值以获取竞争优势提供理论指导。

区域创新系统中裂变型创业企业知识整合模式研究

[目的 /意义]裂变型创业企业是区域创新系统中的重要企业形态和新生创新力量。以促进区域创新系统的协同创新发展为目标导向,基于系统协同理论和知识整合理论,探究裂变型创业企业知识整合特征和模式选择,对于其提升知识整合水平、在区域创新系统中形成核心竞争力具有理论和实践意义。[方法 /过程]基于企业创业生存-快速发展-成熟蜕变三阶段生命周期视角,解析区域创新系统内裂变型创业企业的知识整合特征,构建生命周期视角下的裂变型创业企业的知识整合模式。[结果 /结论]在区域创新系统中,裂变型创业企业知识域的形成需经历知识吸取、知识共享和知识转化3个过程,由于生命周期阶段所呈现的知识特点的迥异,创业成长期裂变企业宜采用继承式模式,快速发展期企业宜采用渐续式模式,成熟蜕变期裂变企业宜采用跳跃式模式。细化研究裂变型创业企业基于生命周期阶段适宜的知识整合模式,有利于强化其高效整合知识资源的能力,提升了企业在区域创新系统中的知识协同管理水平。

知识转移整合模式与评价研究

知识转移整合模式是建立在知识整合模式的原则,知识整合模式的之间的关系以及知识整合模式的评价效果基础上的,只有深入了解知识整合的基本模式,才能更好地控制整合结果,不至于盲目无的放矢,导致整合后期出现难以控制的局面。