论杜威“探究”概念对“知识旁观者理论”的改造

“知识旁观者理论”是杜威对传统知识论的称呼,它们在根本知识观上坚持知识是主体对外部实在的再现。杜威立足于现代科学,对此提出了批驳,并进一步汲取借鉴皮尔斯的观点,批判性地提出了“探究”概念,重新解读认知主体、认知对象以及所得知识,以此来表达不同于“知识旁观者理论”的认知观点,实现“探究”概念对“知识旁观者理论”的改造。

杜威实用社会知识论的批判理论探究

杜威立足于生存论的思维视域,借助于自然科学,尤其是达尔文进化论,对"知识的旁观者理论"进行了批判与解构,创立了实用社会知识论,其知识论渗透着强烈的批判性。透过这种批判性,让我们看到了现代性与后现代性这两种风格的杜威。在两个杜威之间呈现着张力和矛盾,表征着现代性的杜威高扬科学和民主,其理论走向了科学主义和自由主义;表征着后现代的杜威竖起实用主义和工具主义的大旗,批判与消解基础主义、本质主义和表象主义,其理论走向了相对主义、多元主义和偶然性。通过实用社会知识论的视域,杜威由现代性走向了后现代性,它向我们展示了实用主义的转向趋势。