浅谈继续工程教育

继续工程教育,也简称继续教育。它是指具有大专毕业程度,从事科技工作的科技人员所进行的知识更新教育。是使其知识不断补充、不断扩展、不断加深以适应科学技术迅速发展的需要而进行的教育。由此看来,继续教育,对某个具体人来说,他后半生要接受一次、两次甚至多次。要说明实行继续教育的原因,不能不概述一下它的发生、发展的状况。有资料表明,继续教育最早出现在美国。十九世纪中“南北战争”结束以后,美国出现了全国性的工业化和大力开发两部的形势;

劳动人事部科技干部局召开座谈会要求认真开展在职科技人员的继续教育

为了贯彻落实中共中央、国务院《关于中央党政机关干部教育的决定》精神,推动全国在职科技人员增新补缺的继续教育,10月上、中旬,劳动人事部科技干部局主持召开了科技人员继续教育座谈会。参加座谈会的有部分部委、省、市和有关单位主管科技人员培养教育的领导同志。这次座谈会,主要讨论修改了科技人员培养教育的有关制度、规定,交流了开展在职科技人员知识更新教育的工作和经验。参加今年4月在巴黎召开的世界第二次继续工程教育大会的中国继续工程教育考察团的领导同志,在会上作了“继续工程教育发展的重要意义”的报告,介绍了法国继续工程教育的情况。与会同志通过认真讨论。

教师终生教育的四个阶段

从终生教育观点来看,对教师的终生教育应分四个阶段。第一阶段是师范职业导向教育;第二阶段是师范职业基础教育;第三阶段是师范职业定型教育;第四阶段是师范职后教育。这四个阶段构成了师范职业教育的系统工程。师范职业导向教育是该系统工程的起点。在这一阶段,主要是通过多种形式的教育,唤起优秀中学生对教师职业的憧憬和向往。

中国式继续工程教育道路的探讨——在国防工业部门第二继续工程教育讨研会上的发言(摘要)

今天主要讲四点:一、问题的提出;二、研究这个问题首先要研究中国有那些特点;三、中国式的继续工程教育道路内容的探讨;四、对研究这个问题的几点建议。

重视开展继续工程教育

继续工程教育主要指的是对大专毕业后在职的工程技术人员不断地进行的教育。这种教育大抵包括三个内容:第一是知识更新教育,这是主要的内容。这个更新的“新”可分为两个层次:一是随着科学技术的发展,必须学习的新知识、新理论、新技术、新技能;另一个对个人讲是新的,属于补课性质。

我国继续教育发展的现状与对策

一、我国继续教育的发展概况继续教育，是对具有一定教育程度和一定职称以上的科技、管理人员进行的知识更新教育。它是二战之后，一些发达国家为了适应科学技术的日新月异，知识老化周期的不断缩短，新技术、新发明的大量涌现，对技术人员继续进行教育的一种教育形式。近...

依靠职工教育，推动企业发展

依靠职工教育，推动企业发展吉林杨世平，高伟最近．我们到吉林化学工业公司、吉林炭素厂、吉林造纸厂、吉林冶金建设公司等十余家国营大中型企业，对他们十年来坚持走通过抓职工教育促进企业经济效益提高的道路进行了调查。调查表明：企业活力的最终源泉在企业内部，企业...

金融职工成人教育的人事工资管理问题刍议

近年来,金融干部职工教育事业有了一定的进展。基础教育补课、学历教育、知识更新教育、岗位职务培训等,对推动金融事业的发展起了重要作用。但在金融干部职工教育的管理上还有许多值得探讨的地方,本文仅就成人教育的人事、工资管理问题谈一点看法。 一、传统的人事、工资管理制度,减弱了学员的学习积极性 目前的人事制度规定,学员入学前从那个行处来,毕业后仍回那个行处,在分配上具有“返回性”;在工资管理上,实行的是“带薪制”,即学员工资由原所在单位按工资级别每月照发。这种办法致使学员在分配上不愁、在经济上不忧。学习上既无压力、也无动力,笔者曾向一些学员征询过意见,他们的回答风趣而又耐人寻味:“‘白豆腐一块二角钱。

应建立干部短期培训的考核制度

干部短期培训是施行于在职干部的教育,具有针对性、灵活性和速成性等优点。是知识遍及和知识更新教育的有效手段;是缓和目前工学矛盾和教育经费不宽裕状况的可行办法。要使短期培训真正发挥作用,成为干部教育的主要形成之一,除了抓好培训的组织形式,确定培训的目标、安排好培训的课程内容,师资外,还应建立学员培训成绩的考核制度。现在大多短期培训、组织者只是让学员学完预先安排的课程就算了事。

词典编纂亟需改进

现在,电脑技术正推动工业社会向信息社会转变,它将引起社会、经济、观念和家庭的变革。同这一世界形势相辉映,我们的科学文化教育事业也开始了一个新的时期。就教育而论,现在除正规学校外,职业预备教育、继续教育、知识更新教育以至终身教育正方兴未艾。作为先行的、基础的“产业”