知识更迭时代下"插花艺术"课程教学改革探索

"插花艺术"是一门发展迅速、实践性很强的课程,其新材料、新技法、新样式日新月异,层出不穷.近年来,随着知识更迭的速度越来越快,对该课程进行教学改革已成为教育信息化发展的必然趋势.本文结合多年的教学经验,总结了相应的具体改革措施,以期为提高该课程的教学质量提供参考.

中国传统工具设计观念史研究范式探析

“工欲善其事,必先利其器”。工具是人类社会和人类文明的产物,是人类智慧的结晶,代表着不同历史时期生产力的发展水平。在漫长的历史长河中,人类的创作意识与劳动创造是相互促进的,在有意识的基础上进行设计,形成经验,再由积累的经验进行选择与改进,形成更丰富的设计观念过程。对中国传统工具设计观念问题进行历史梳理与理论反思,尝试转换研究思路,突破工具设计研究的传统模式,聚焦“工具”“设计观念”“需求”“知识更迭”等要素,进而在设计史学视野之下,将历史纵向梳理与单元专项研究相互结合,互为印证,探索更加合理的传统工具设计观念史的研究范式。