图书馆知识服务团队能力构成及关键影响因素分析

加强知识服务团队能力建设是图书馆知识服务团队开展知识服务的基础。本文在阐述图书馆知识服务团队基本内涵的基础上,重点分析了知识服务团队能力构成以及影响其服务能力建设的关键因素。

图书馆知识服务团队的协同构建

依据影响团队建设的系统科学协同效应理论,从组织、人员、机制等入手,对图书馆构建知识服务团队的结构层次、人员配置、服务环境、作用机理进行了分析,以实现图书馆知识服务团队建设的标准化及知识服务团队服务能力的全面提升。

学科知识服务团队及其管理模式研究

指出高自主性、注重创新、成就感强、流动性强等等,是学科馆员等图书馆高素质人才的特征。分析学科知识服务团队与职能部门在产生基础、管理模式、组织形式、业绩评估等方面存在的差异,并提出一种开放式、柔性化的学科知识服务团队的管理模式。

云计算使图书馆知识服务更需团队协作

云计算的出现,给图书馆带来了机遇和挑战,给知识服务带来了巨大的影响。通过对云计算与知识服务分析,明晰云计算对图书馆知识服务提供的技术支持,确立团队协作机制在知识服务过程中的重要作用以及为知识服务提供的智力支持。

支撑高校科研的团队式知识服务

根据高校科研人员在数字化科研交流条件下,科研过程所形成的信息需求及特点,说明图书馆有针对性地建立支持科研的新的知识服务模式的重要性与迫切性,本文提出了支持科研的图书馆团队知识服务模式,并阐述了此模式的结构、特点与管理。

创新型高端知识服务团队的构建

本文分析了创新型高端知识服务的定位,探讨了创新型高端知识服务团队建设的必要性、架构方式及应注意的问题。

图书馆开展知识服务的相关思考

文章分析了知识服务的内涵,阐述了图书馆开展知识服务的必要性,提出了建立知识服务团队的重要性,旨在为公共图书馆开展知识服务提供参考。

云计算使图书馆知识服务更需团队协作

云计算给图书馆和个人知识管理带来了巨大的变化,针对如何使知识服务更具个性化、提高图书馆服务质量与服务水平的挑战,提出在知识服务过程中引入团队协作机制,为知识服务提供技术支持。

面向协同创新环境的跨学科知识服务研究

跨学科知识服务是为顺应协同创新科研环境、满足用户跨学科知识需求而出现的。文章在探讨跨学科知识服务含义的基础上,重点从积极构建协作式跨学科知识服务团队、有效组织多学科知识交叉融合的跨学科知识库,动态搭建开放、统一、协同、共享的跨学科知识服务平台等方面论述面向协同创新环境有效开展跨学科知识服务的具体策略。

高校图书馆文化特征及其建设思路

探讨信息时代高校图书馆文化特征:服务主动性增强;图书馆整体面貌改观;知识服务团队形成。在此基础上提出建设高校图书馆文化的具体思路:强化"服务第一"意识;鼓励服务创新;创设服务品牌;建立外向型组织文化;建立有效的激励机制。

数字出版知识服务的内涵、模式及对策

知识服务代表了出版服务未来的发展趋势,也是传统出版社数字化转型的现实需求,已经成为业界关注的焦点。文章首先从必要性和可行性的视角解读数字出版知识服务的内涵,提出从知识服务的过程出发构建一个较为通用的知识服务模式,并以此模式对数字出版知识服务的发展现状进行分析总结,提出推动知识服务发展的3种措施。

大学图书馆“学科制”管理模式构想

文章提出用高等教育"学科制"建设的理论指导高校图书馆知识服务团队建设和文献组织开发与研究,实现高校图书馆由传统管理模式向知识服务模式的转换,以提升高校图书馆知识服务与知识创新能力。