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大案例教学法在“工程招投标”课堂教学中的应用
被引量:
2
1
作者
李东阳
赵天歌
+1 位作者
蒋航宇
王家鑫
《教育教学论坛》
2020年第17期321-322,共2页
现有的工程招投标课堂教学中,受课时及教材篇幅的限制,对选取的较简单小案例对单个知识点进行讲解,与当前大学生的认知能力和心理特点不匹配。而采用大案例教学法,使案例叙述内容更加完整、叙述方式更加多样、叙述角度更加全面,则更能...
现有的工程招投标课堂教学中,受课时及教材篇幅的限制,对选取的较简单小案例对单个知识点进行讲解,与当前大学生的认知能力和心理特点不匹配。而采用大案例教学法,使案例叙述内容更加完整、叙述方式更加多样、叙述角度更加全面,则更能激发学生深入思考能力,提高学生学习兴趣,深化学生在课堂中对招投标的知识点和知识体系的认知,更有利于学生对招投标知识掌握与运用。该文旨在为该课程教学方法的改革提供有价值的参考。
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关键词
工程招投标
大案例教学法
教学效果
知识点和知识体系
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职称材料
题名
大案例教学法在“工程招投标”课堂教学中的应用
被引量:
2
1
作者
李东阳
赵天歌
蒋航宇
王家鑫
机构
中国矿业大学(北京)力学与建筑工程学院
出处
《教育教学论坛》
2020年第17期321-322,共2页
基金
中国矿业大学课程教学改革资助项目。
文摘
现有的工程招投标课堂教学中,受课时及教材篇幅的限制,对选取的较简单小案例对单个知识点进行讲解,与当前大学生的认知能力和心理特点不匹配。而采用大案例教学法,使案例叙述内容更加完整、叙述方式更加多样、叙述角度更加全面,则更能激发学生深入思考能力,提高学生学习兴趣,深化学生在课堂中对招投标的知识点和知识体系的认知,更有利于学生对招投标知识掌握与运用。该文旨在为该课程教学方法的改革提供有价值的参考。
关键词
工程招投标
大案例教学法
教学效果
知识点和知识体系
Keywords
project bidding
big case method
teaching effectiveness
knowledge points and knowledge system
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大案例教学法在“工程招投标”课堂教学中的应用
李东阳
赵天歌
蒋航宇
王家鑫
《教育教学论坛》
2020
2
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