Auto CAD知识点讲解及应用需要恰当的工作载体

高职AutoChD课程的教学,不应该只是教会学生怎么来使用每个工具,而应该把每个知识点或者知识团,通过应用设计,来让学生行动起来。这就需要为知识点的应用选择合适的工作载体,将知识点加载其中,行动导向教学首先要将知识点进行应用性设计才能让学生行动起来。本文以AutoChD中构造线知识点的应用性设计为例,选择恰当的载体,将构造线加载其中,学生学会应用构造线解决三视图的“三等”关系的对应问。通过构造线知识应用性设计,达到本知识点的教学目标。

中医基础学科知识点的研究报告

作者阐述了知识点的提出与概念，并介绍了知识点研究在教材、考试分析等方面的应用，进而指出将知识点引入中医教育是一种可行方法，可为中医教育提供科学性的依据。

Asp.net程序设计课程教学探索心得

本文针对计算机软件开发专业的特点和培养目标，分析了Asp.net在计算机专业课程中的重要作用，从多个方面探讨了Asp.net课程的教学方法以及需要注意的一些问题，对提高该门课程的教学效果，提高学生的学习积极性，提高学生的实践动手能力具有一定的指导作用。