基于“岗课赛证”融通的中药学专业核心课程关键知识点挖掘教学法探讨

“岗课赛证”融通是现阶段我国职业教育人才培养的重要模式,但目前在职业院校人才培养中存在如何将四者有机融合的实际问题。本文以高职中药学专业中药鉴定技术课程为例,提出以核心课程关键知识点挖掘为路径的“岗”、“课”、“赛”、“证”在核心课程教学中有效融合方法,详细阐述了核心课程关键知识点挖掘的思路和方法。实践证明,基于“岗课赛证”融通的中药学专业核心课程关键知识点挖掘,可有效促进“岗课赛证”四者融合,提高核心课程教学质量,助力中药学专业高素质技术技能人才培养。

基于代码习语挖掘的编程知识地图构建与可视化分析--以“CircuitPython开源硬件程序设计”教师培训课程为例

知识地图是促进编程教学的重要工具,而现有编程知识地图以手工构建为主,工作量大且完备性无法保证,不仅其对应的编程教学知识体系存在不连续性,而且不能适应编程知识模块不断增加的趋势。为此,文章提出了一种基于代码习语挖掘的编程知识地图构建方法,即从代码中挖掘编程知识点,通过模式匹配建立知识点之间的关系,最终可视化编程知识地图。之后,文章以“CircuitPython开源硬件程序设计”教师培训课程为例,对编程知识地图在编程教学中进行了具体应用,并通过问卷调查验证了编程知识地图在编程教学中具有易用性和实用性。基于代码习语挖掘的编程知识地图通过可视化呈现知识点、知识点关系、知识点与问题的关系等,能帮助学习者减少信息过载和学习迷航等问题,并有助于教师提升教学效果。

网络专题知识库关键技术的研究与实现

使用Visual Studio.NET开发平台,C#程序设计语言,采用XML网页元数据描述框架,对网络专题知识库系统进行设计开发。对该系统的HTML网页元数据采集与XML文件生成、知识点挖掘、网络专题知识XML文件与关系型数据库快速转换等关键技术进行研究与实现。