浅谈高中信息技术知识点细化题库的构建

随着信息技术的发展,高中信息技术学科逐渐的受到了我们的重视。其在提升学生信息素养方面发挥着重要的作用。为了让该门学科得到进一步的发展,我们应该积极构建校本题库,挖掘有价值的教育资源,实现题目不断地细化,同时发挥出数字平台的优势,丰富信息技术学科题目内容,实现题目的精细化选择和设计,实现该门学科资源库的体系化建设,确保其使用的便利化和规范化。本文就高中信息技术知识点细化题库的构建途径进行分析阐述。

对高考美术基础教学方法的尝试和探索

对于如何在高考美术基础训练中,最大限度地提高美术教学的有效性这一问题,一线的美术教师都在进行思考。能够让学生在有限的时间内,学到更多的美术专业知识的有效方法都值得我们去探索,笔者浅显地介绍了在美术教学中为了提高教学的有效性而进行的三方面尝试:尝试制定具有针对性的评分标准,并对其量化、细化;尝试对美术作业以电子档案形式保存;尝试把知识点分类细化。

让学生动起来——例谈“提升学生学习兴趣,提高语文课堂效益”

本文认为当前的高中语文教学存在着一种“简单重复”的低效益现象,有很多知识,学生在高一学过,到了高二仍在学,到了高三这些知识还作为复习的重点继续学,学生表面上对知识点熟悉,其实根本没有掌握,导致对语文的学习兴趣不高,甚至觉得无所谓。针对此现象,本文提出“让学生动起来”的观点,认为语文教师应该调动起学生的学习兴趣,让学生主动参与到课堂学习中来。本文还提出一些行之有效的方法。