知识理解模式初探

在学校情境中学生知识学习的理解过程(知识理解comprehension of knowledge),是学习理论需要深入研究的核心课题。目前,这一课题有诸多的方面颇值得研究,如知识理解的实质、特点、种类、模式和一般规律,以及影响知识理解的因素等。本文主要就知识理解的模式作一些探究。