阅读的物质性:物质视野中的阅读实践与知识理路

文章从物质性的视角出发,探讨物质视野中的阅读实践与知识理路,洞察物质要素之于阅读活动的关联结构与作用逻辑,并据此发展出物质性的阅读观念。文章指出,阅读并非纯粹的精神活动,而是展开与存续于物质要素之中的。于阅读而言,物质要素是由文本、身体与环境联结而成的经验装置,它们构成了阅读的总体条件与基本境况。物质要素与阅读活动在关系、知识与行动层面有着紧密联系,这对于构置阅读组织方式、订造阅读内容形态与形塑阅读行为习惯具有积极的能动作用。物质要素作为一种元物质基础,在阅读的生产、劳动与官能实践中发挥着重要的中介作用,有力地塑造了人类的文明制度,建构了社会的文化资本,涵化了人们的认知结构。从物质演化角度来说,数字阅读脱离了传统物质形态的限制,重塑了阅读的物质要素构成,使阅读的仪式化特征逐渐式微,经验性联结日益增强。

“结构分析”的知识理路及其评价

"结构分析"是社会学中一种深远的理论传统。本文归纳出三个理论分歧点:结构是外在于还是内在于行动者的;结构对于行动者是否具有决定性;结构的表现形式是什么样的。围绕这些分歧,本文追溯了其知识理路:不同的理论家分别聚焦于社会、身体和心灵,呈现出一条从外在结构观到内在结构观的谱系;在决定论结构观遭遇激烈批判后,结构分析日益走向采取一种能动论的结构观;对结构作网状聚合理解的关系/网络结构观日渐兴盛,与作点状聚合理解的制度/地位-角色结构观形成了鲜明的对照。本文最后指出,外在结构观是以解释差异为目标的那种社会学路径应采取的观念;决定论结构观和能动论结构观在面对不同的待解释问题时各有其作用;制度/地位-角色结构观与关系/网络结构观之间存在着因果关系,因而是互补的。