期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
高中地理课堂上科学精巧的提问
1
作者 刘颖 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第9期141-141,共1页
地理课教学中课堂提问是培养学生能力,提高学习效率的重要环节,本文就课堂提问的一些观点从几个方面做了简单的阐述:抓住学生求知的兴趣点提问,方式新颖准确切入、结合实际激发趣味,梯度设问增加层次。抓住知识的链接点提问,抓住... 地理课教学中课堂提问是培养学生能力,提高学习效率的重要环节,本文就课堂提问的一些观点从几个方面做了简单的阐述:抓住学生求知的兴趣点提问,方式新颖准确切入、结合实际激发趣味,梯度设问增加层次。抓住知识的链接点提问,抓住问题的卡壳处提问。 展开更多
关键词 地理课堂教学 提问艺术 知识的链接点 抓住问题
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部