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关于指导幼儿阅读知识学类图画书策略研究
1
作者
王敏
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期252-252,共1页
综合教育是幼儿园教育过程中的一个重要内容,尤其是在素质教育时代,学前教育也更多的重视幼儿的全面发展,指导幼儿对知识类图画书进行阅读,可以提高拓展幼儿的思维,促进幼儿的全面发展。本文对幼儿园指导幼儿阅读知识类图画书的策略进...
综合教育是幼儿园教育过程中的一个重要内容,尤其是在素质教育时代,学前教育也更多的重视幼儿的全面发展,指导幼儿对知识类图画书进行阅读,可以提高拓展幼儿的思维,促进幼儿的全面发展。本文对幼儿园指导幼儿阅读知识类图画书的策略进行分析和探讨。
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关键词
幼儿教育
知识类图画书阅读
策略
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题名
关于指导幼儿阅读知识学类图画书策略研究
1
作者
王敏
机构
大足区实验幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期252-252,共1页
文摘
综合教育是幼儿园教育过程中的一个重要内容,尤其是在素质教育时代,学前教育也更多的重视幼儿的全面发展,指导幼儿对知识类图画书进行阅读,可以提高拓展幼儿的思维,促进幼儿的全面发展。本文对幼儿园指导幼儿阅读知识类图画书的策略进行分析和探讨。
关键词
幼儿教育
知识类图画书阅读
策略
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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作者
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1
关于指导幼儿阅读知识学类图画书策略研究
王敏
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017
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