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如何让数学学习从题海中“突围”
1
作者
李元亮
《当代教育论坛(教学版)》
2011年第5期49-50,共2页
数学学习需要的不是题海战术,而是有效的方法。充分运用教师的智慧,教师授课要做到三讲:知识精讲、题型精讲、方法精讲。充分调动学生的主观能动性,学生做题要三想:做题前想解题思路,做题时想易错易混,做题后想举一反三。绕开题海战术,...
数学学习需要的不是题海战术,而是有效的方法。充分运用教师的智慧,教师授课要做到三讲:知识精讲、题型精讲、方法精讲。充分调动学生的主观能动性,学生做题要三想:做题前想解题思路,做题时想易错易混,做题后想举一反三。绕开题海战术,定能让学习变得更加轻松、更加充实。
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关键词
数学
题海
知识精讲
题型
精讲
方法
精讲
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职称材料
题名
如何让数学学习从题海中“突围”
1
作者
李元亮
机构
茶陵县云阳中学
出处
《当代教育论坛(教学版)》
2011年第5期49-50,共2页
文摘
数学学习需要的不是题海战术,而是有效的方法。充分运用教师的智慧,教师授课要做到三讲:知识精讲、题型精讲、方法精讲。充分调动学生的主观能动性,学生做题要三想:做题前想解题思路,做题时想易错易混,做题后想举一反三。绕开题海战术,定能让学习变得更加轻松、更加充实。
关键词
数学
题海
知识精讲
题型
精讲
方法
精讲
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
如何让数学学习从题海中“突围”
李元亮
《当代教育论坛(教学版)》
2011
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