浅谈对高职班主任的要求和工作原则

高职教育是为社会培养技能性应用型人才的摇篮,作为高职班主任,在具体的管理与教育中,应该在日常工作中注意到教育主体的身心特征,把握好几个原则,以人为本,多渠道教育与引导,以人性化的管理,富有新意的工作方式与方法,实现高职教育的育人目标,使学生真正成为知识够用,能力够强,发展潜力巨大的实用型人才。

浅析企业首席质量官制度

本文探讨了企业首席质量官制度的产生背景,归纳了首席质量官的主要职责和知识能力要求,分析了首席质量官制度的发展趋势,为企业设立首席质量官职位提供参考。

发达国家首席质量官制度建立及发展现状

本文介绍了首席质量官的起源,总结提炼了首席质量官的主要职责和需要具备的知识、技能和能力要求,分析了发达国家首席质量官制度在建立发展过程中出现的问题,为我国大中型企业试行建立首席质量官职位提供参考。

理工科院校复合型英语专业人才培养目标定位的再思考

在理论探索和教学实践过程中,复合型人才培养模式不断得到充实和完善,但同时也暴露出诸如"英语工具化"和"课程教学效果不理想,课程设置欠缺科学性"等问题。本文从英语专业培养目标出发,对专业培养要求进行了再思考,从中来探讨问题的成因。同时对复合型人才的英语语言能力界定标准进行了细化,对英语专业培养要求做了重新解读并对其内容描述提出了调整建议。