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题名精准知识:习作教学走向实效的必然之路
被引量:4
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作者
吴勇
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机构
江苏省无锡市新区教培研中心
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出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2014年第11期10-13,共4页
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文摘
当下习作教学缺乏教学内容,忽视习作知识的开发,虚化写作知识教学,致使"教作文"沦为"叫作文"。儿童写作能力培养需要合意的习作知识来构建,而合意的知识就是回避笼统模糊、对儿童完成习作任务起着关键作用的"精准知识"。因此,走向实效的习作教学,应当将生产"精准知识"作为首要任务。
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关键词
习作教学
虚化知识
精准知识
生产知识
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名试论幼儿园概念转变教学的现实必要性
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作者
王芳
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机构
青岛大学师范学院学前教育系
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出处
《青岛大学师范学院学报》
2010年第3期22-26,共5页
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文摘
当前幼儿园教学实践中存在的"知识虚化"现象凸显着幼儿园概念转变教学的必要性。关注幼儿在日常生活中形成的用以认识和解释世界的前概念,并采用适宜的策略促进其向科学概念转变,能在一定程度上克服幼儿园教学脱离知识的传授和学习,片面强调态度、情感和价值观的培养,片面强调教学方式的改革的弊端。
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关键词
幼儿园教学
概念转变
知识虚化
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Keywords
kindergarten teaching
conceptual change
absence of knowledge transfer
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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