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知识螺旋扩张循环教学模式的研究与实践
被引量:
15
1
作者
丁刚
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2018年第4期163-167,共5页
为满足国家和社会在现时和未来一段时间内对拔尖创新人才的需求,针对以凯洛夫五步教学法为代表的传统教学模式的不足,提出了一种基于知识螺旋扩张循环的教学模式。该教学模式主要包括认识知识、消化知识、运用知识、创造知识、传播知识...
为满足国家和社会在现时和未来一段时间内对拔尖创新人才的需求,针对以凯洛夫五步教学法为代表的传统教学模式的不足,提出了一种基于知识螺旋扩张循环的教学模式。该教学模式主要包括认识知识、消化知识、运用知识、创造知识、传播知识等环节。这五个环节周而复始,形成螺旋上升扩展式循环。实践表明,高校依托该教学模式能够很好地贯彻落实"以学生为中心,学生学习与发展成效驱动"的教育教学理念,从而能够达到拓宽学生学术视野并提升学生综合能力的目的,进而能够不断提高人才培养质量,很好地满足国家和社会对拔尖创新人才的需求。
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关键词
教学模式
知识螺旋扩张循环
以学生为中心
OBE
人才培养质量
原文传递
题名
知识螺旋扩张循环教学模式的研究与实践
被引量:
15
1
作者
丁刚
机构
哈尔滨工业大学教务处
哈尔滨工业大学机电工程学院
出处
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2018年第4期163-167,共5页
基金
黑龙江省高等教育教学改革研究重点项目“面向优质教育资源传播与共享的学分转换机制的研究与实践”(SJGZ20170068)
黑龙江省高等教育教学改革研究一般项目“MOOC选用的问题分析与对策研究”(SJGY20170663)
文摘
为满足国家和社会在现时和未来一段时间内对拔尖创新人才的需求,针对以凯洛夫五步教学法为代表的传统教学模式的不足,提出了一种基于知识螺旋扩张循环的教学模式。该教学模式主要包括认识知识、消化知识、运用知识、创造知识、传播知识等环节。这五个环节周而复始,形成螺旋上升扩展式循环。实践表明,高校依托该教学模式能够很好地贯彻落实"以学生为中心,学生学习与发展成效驱动"的教育教学理念,从而能够达到拓宽学生学术视野并提升学生综合能力的目的,进而能够不断提高人才培养质量,很好地满足国家和社会对拔尖创新人才的需求。
关键词
教学模式
知识螺旋扩张循环
以学生为中心
OBE
人才培养质量
Keywords
teaching mode
knowledge spiral extension circulatory
student-centered
outcome-based education(OBE)
quality of talent training
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
知识螺旋扩张循环教学模式的研究与实践
丁刚
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2018
15
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