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合法化语码视域下人教版高中英语教材的变化 被引量:3
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作者 王汐 《教学与管理》 2021年第15期82-84,共3页
依据《普通高中英语课程标准(2017年版)》最新要求所编写的2019版高中英语人教版新教材已投入使用。运用合法化语码理论中的专门性和语义性原则,对2019版与2007版教材进行对比分析。研究发现,2019版教材较2007版更注重知者语码的建构,... 依据《普通高中英语课程标准(2017年版)》最新要求所编写的2019版高中英语人教版新教材已投入使用。运用合法化语码理论中的专门性和语义性原则,对2019版与2007版教材进行对比分析。研究发现,2019版教材较2007版更注重知者语码的建构,使得知识语码与知者语码达到动态平衡,趋近精英语码。2019版教材各模块构成的语义波较2007版波形重复频次更高,反复将新知识打包和解包的过程更有利于学生的积累式知识建构。 展开更多
关键词 高中英 合法化理论 知者 知识语码 义波
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合法化语码视域下语言学专业研究生教材语码特征研究
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作者 王汐 李佳帅 《教书育人(高教论坛)》 2023年第10期72-76,共5页
“高等院校英语语言文学专业研究生系列教材”是英语语言文学专业教师与学生的参考用书。本文基于合法化语码理论对该系列教材的专门性和语义性进行分析。研究发现,该教材更注重知识语码的建构。教材在每一章的内容设置上实现了“概念... “高等院校英语语言文学专业研究生系列教材”是英语语言文学专业教师与学生的参考用书。本文基于合法化语码理论对该系列教材的专门性和语义性进行分析。研究发现,该教材更注重知识语码的建构。教材在每一章的内容设置上实现了“概念呈现—解包—重新打包”的完整语义波,有利于学生累积式知识的建构。 展开更多
关键词 研究生教材 合法化理论 知者 知识语码 义波
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精神科医生话语身份建构的专门性语码研究 被引量:2
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作者 旷战 刘承宇 《湖南科技大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2017年第1期133-139,共7页
合法化语码理论发轫于20世纪90年代末的社会教育学领域,是基于自主性、密度性、专门性、语义性、时间性五个维度的一套理论分析工具,为身份建构的个体化研究提供了一条新路径。首先尝试探讨语言社会功能与个体身份建构的关系;接着从认... 合法化语码理论发轫于20世纪90年代末的社会教育学领域,是基于自主性、密度性、专门性、语义性、时间性五个维度的一套理论分析工具,为身份建构的个体化研究提供了一条新路径。首先尝试探讨语言社会功能与个体身份建构的关系;接着从认知关系与社会关系两个维度考察精神科医生话语身份在词汇语法、语篇语义、语境三个层级的示例化表征,旨在彰显知识在个体编码取向划分中的重要作用,丰富身份建构的拓扑学研究。 展开更多
关键词 精神科医生 身份建构 合法化理论 知识语码 知者
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The Cultural Linguistic Code
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作者 Tullio Rizzini 《Journal of Life Sciences》 2018年第1期59-63,共5页
For over thirty years I have been researching the origins of language by means of an original and innovative metod. If it consists of considering oral articulation, which produce phonetic sounds as informative gesture... For over thirty years I have been researching the origins of language by means of an original and innovative metod. If it consists of considering oral articulation, which produce phonetic sounds as informative gestures and expressions of a visible-expressive code, that precedes the use of phonetic codes. The meaning expressed through each of these articulate-oral gestures was identified through research-responses by two select sample groups of psychotic subjects, chosen because of their greater permeable accessibility to the collective unconscious. In this sense the application of phonetic sounds, that is "words", is no more than representative or substitutes of the use of pre-articulate oral-facial gestures, used by pre-sapiens to express their informative intentions. Using this method I have published three books, which analyzed precisely and systematically the inter-relationships between consonants in words of Info-european origin--that is the roots of these words--discovering that words sharing common root-consonants do indeed express part or all of their meaning in correspondence with the original meanings of their gestural archetype. The projection into objects of these pre-articulate gestural meanings denotes them by means of mediators' metaphors and analogies, this is appearing to be the fundamental reason for the variety of languages, since diverse peoples will use different psychic Freudian puns and methaphors, for the projection to similar object. I have examined over twenty languages, in relation to this generalized cultural code model, founded on biological reactivity to conditions in reality to advantage given its extensive informative use. 展开更多
关键词 Language origin cultural evolution DARWINISM LINGUISTIC PSYCHOANALYSIS human gestures.
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