知识跨界流动对区域性职教集团发展方式的影响及其启示

本文以知识跨界流动为理论视角,通过对相关概念的认知,揭示了区域性职教集团发展的困境与问题,提出相应的解决途径,旨在为构建服务地方经济发展、服务于全民终身学、服务于职业专业人才培养的现代职业教育体系的整体架构进行理论探索,为实现区域内职业教育资源进行整合、优化、开放、共享,充分发挥区域性职教集团的优势,为创新改革职教集团的可持续发展方向与模式提供相应的理论价值和现实意义。

由一道试题看语文学习中的知识跨界

有效破解语文学科的知识跨界难题的方法,重在回归语文学科的基本属性,使其真正发挥各门学科的学习基础的功用,把“语言建构与运用”落到实处。此外,还需在开阔视野上多下功夫,要在日常的语文学习过程中夯实理性思维的培养,用严谨的思考取代文学的直觉和感性。

知识跨界流动与区域创新能力形成——基于佛山市南海区提升创新能力的分析

区域创新系统是国家创新系统在具体区域的展现,知识在产、学、研的跨界流动,对于区域创新能力的形成至关重要。知识跨界流动也会受到诸多障碍的限制,打破这些限制需要依靠政府创新政策的引领。近几年来,佛山市南海区通过政府政策供给,发挥财政激励、投资指引和规范市场等作用,在冲破知识跨界流动障碍、聚集创新资源、培育创新主体等方面履行政府职能,积极推动高新技术企业发展、科技企业孵化、科技创新平台搭建、科技创新券服务和科技人才引进,创新政策体系得到完善,促进了知识跨界流动,提升了区域创新能力。佛山市南海区提升区域创新能力的做法,为创新资源不足的地区实现创新发展,提供了可借鉴的经验。

跨界知识搜寻、吸收能力对制造企业突破式创新的影响研究

基于创新理论、资源基础观理论与组织学习理论,构建跨界知识搜寻、吸收能力、战略柔性与企业突破式创新的理论模型和分析框架,运用SPSS和SmartPLS软件进行实证检验。研究结果表明:技术知识跨界搜寻正向影响企业突破式创新;市场知识跨界搜寻对企业突破式创新没有显著影响;知识跨界搜寻正向影响企业吸收能力;吸收能力正向影响企业突破式创新;吸收能力在跨界知识搜寻与企业突破式创新之间发挥显著中介作用;战略柔性在跨界知识搜寻对企业突破式创新的影响中发挥显著调节作用。

知识惯性、跨界知识搜索和知识创新

知识经济时代,知识创新一直是创新领域研究的焦点,知识惯性的存在给企业的发展造成了显著的影响。为探讨知识惯性与知识创新之间的关系,以及对跨界知识搜索、知识权力在以上关系所发挥的调节、中介作用进行实证研究,收集了长三角地区290家高新企业,包括生物医药、集成电路等高新技术企业问卷数据作为样本进行了实证调查检验,并采用层次回归分析的方法进行实证分析。调查显示:知识惯性维度中学习惯性、经验惯性维度对促进企业知识创新发展均会具有显著的负向作用;企业的跨界知识搜索行为在学习惯性、经验惯性和知识创新之间具有中介效应;知识权力正向调节跨界知识搜索和知识创新之间的关系。

跨界知识驱动创新教育:变革机制与实施路径

跨界知识是来自不同场域的知识跨越各自边界,在交叉融合中产生的新知识。跨界知识是知识供给的新形态,是知识生产与突破性发展的新模式,是创新教育中知识供给侧改革的新范式,也是高校创新教育向知识战略层面转移的新动力。体现出国家战略赋能高校创新教育的新特点,符合建设世界一流大学和一流学科的新需求。为此,通过厘清跨界知识,包括其内涵、起源、发展、属性与分类,探究不同类型的跨界知识的加工策略,有利于更大规模地生产与更加合理应用跨界知识。深入探究跨界知识变革创新教育的理论依据,构建基于跨界知识变革创新教育的宏观与微观机制,设计以第三空间作为实施创新教育路径的跨界创新,配合国际案例分析,有助于实现多维度跨界知识视角下的高校创新教育改革。研究发现,跨学科领域、跨个体群体、跨组织机构、跨时间空间和跨媒体介质形成的跨界知识,是当前高校人工智能+创新教育研究的新视角与新内容。

基于动态能力视角的跨界搜寻对商业模式创新的影响研究

跨界搜寻是连接企业外部知识源和企业内部创新流程的关键联结纽带,是实现企业获取外部异质知识的有效路径,对组织识别、吸收、利用外部知识具有关键性的桥梁作用。以动态能力的视角研究市场知识跨界搜寻与商业模式创新之间的关系,实证结果表明:1技术知识跨界搜寻对商业模式创新具有显著正向影响,而市场知识跨界搜寻对商业模式创新具有倒U型影响;2动态能力正向调节市场知识跨界搜寻与商业模式创新之间的倒U型关系,在技术知识跨界搜寻与商业模式创新之间的调节作用却不显著。

市场竞争对集群企业地理跨界知识搜索的影响

企业如何克服本地知识搜索惯性进行地理跨界知识搜索是创新搜索研究中一个重要的理论问题。本文构建了市场竞争与冗余资源、企业年龄等组织特征对地理跨界知识搜索影响的理论模型,并利用浙江省338家集群制造企业的问卷数据进行实证分析。结果发现:市场竞争对地理跨界知识搜索具有正向影响关系;企业冗余资源对市场竞争与地理跨界知识搜索的正向关系存在正向调节作用;企业年龄对市场竞争与地理跨界知识搜索的正向关系存在着负向调节作用。据此,提出对策建议:保障和鼓励产业集群企业保持合理的市场竞争水平;拓展多元化的融资渠道,加大对产业集群企业的金融扶持;产业集群企业要强化创新型组织文化和组织结构的建设。

制造企业跨界知识搜寻对创新绩效的影响——一个被调节的双重中介模型

制造业对中国经济未来发展日益重要。跨界融合背景下,研究中国制造企业的跨界知识搜寻如何影响企业创新绩效提升,深具现实意义和理论价值。以208家中国制造企业为样本,从双元创新视角,运用相关分析、多元线性回归和bootstrap方法进行实证分析,着重研究跨界知识搜寻促进企业创新绩效提升的内在机理问题。研究表明:跨界知识搜寻对企业创新绩效具有显著正向影响;对突破式和渐进式两种创新模式均具有显著正向影响;突破式和渐进式创新对跨界知识搜寻与创新绩效间关系具有双重中介效应,其中,突破式创新的中介效应更加显著;同时,吸收能力对跨界知识搜寻与两种创新模式间关系具有正向调节作用,两种创新模式的中介效应亦受到吸收能力的调节。以上结论对厘清跨界知识搜寻,促进创新绩效提升的内在机理具有以下启示:中国制造企业需要加大跨界知识搜寻的广度和深度,提高创新绩效;需要选择适宜自身资源和知识搜寻能力的创新模式,以促进创新绩效提升;同时,需要特别关注吸收能力对以上过程的影响。

系统视域下初中生物学科跨界知识的运用策略

系统视域下,初中生物教师要树立跨界思维和大学科观念,重视学科跨界知识在生物课堂教学中的作用,帮助学生将其他学科知识和生物知识相互印证,培养学生真正的学用能力,提升学生的科学素养。

跨界:教师专业发展的社会化策略

教师专业发展社会化是教师自我发展的主要方向,跨界发展是其主要手段,包括知识跨界、能力跨界和价值跨界三个方面。知识跨界即教师知识积累的跨领域拓展,要求师范学习阶段建构知识拓展的社会化态度,实习阶段建构知识拓展的社会化方向和任教阶段建构知识社会化拓展的学科教育价值;能力跨界主要是教师业务能力的阅历化拓展,要求教师基于课堂生活的对接功能实现生活经历拓展以及基于师生生活共享实现自身阅历拓展;价值跨界即教师职业价值的跨界实现,表现为教师从教学价值到教育价值实现的课堂拓展以及从教育价值到社会价值实现的人格拓展。

平台型领导如何推动商业模式创新?——一个有调节的链式中介模型

新经济时代的到来催生了平台型领导,但平台型领导会通过怎样的方式影响商业模式创新,目前还较少有学者关注。为了深入探讨平台型领导对商业模式创新的作用路径和边界条件,本研究运用领导-成员交换理论和知识分散理论,构建了平台型领导通过创新者工作场所感恩和知识共享作用于商业模式创新的链式中介模型,并探讨了知识跨界搜索的调节作用。通过收集330家企业的调研问卷,综合运用结构方程模型和Bootstrap方法,对这一理论模型进行了检验。研究发现:(1)平台型领导显著正向影响商业模式创新;(2)知识共享在平台型领导对商业模式创新的影响关系中起到部分中介作用;(3)工作场所感恩和知识共享在平台型领导对商业模式创新的影响关系中起到链式中介作用;(4)知识跨界搜索通过增强知识共享对商业模式创新的正向影响,进而对链式中介关系起到调节作用。结合研究结论,论文给出了相关建议。

外部研发机构联系能否提升企业创新?——跨界搜索的中介作用

外部研发机构联系能否提升企业创新?为了回答这一问题,本文结合社会网络理论和创新搜索理论,系统研究了外部研发机构联系、跨界搜索以及企业创新之间的关系。利用270家制造企业的研究样本进行了实证研究,结果表明制造企业与外部研发机构建立联系能够提升企业创新,技术知识和市场知识的跨界搜索在外部研发机构联系和企业创新之间起着完全中介作用。外部研发机构联系促进了技术知识和市场知识的跨界搜索,这两种知识的跨界搜索反过来增强了企业创新。研究还表明外部研发机构联系对技术知识跨界搜索的影响比对市场知识跨界搜索的影响更大。

跨界搜寻与商业模式创新的关系——吸收能力的视角

知识是组织创新的核心资产,而跨界搜寻是跨越组织边界、获取异质性知识的有效途径,也是实现知识转移和知识吸收的重要前置阶段。基于创新搜寻理论和知识超模理论,本文基于市场知识和技术知识的差异,从吸收能力的视角研究跨界搜寻与商业模式创新之间的关系。研究结果表明:(1)技术知识跨界搜寻对商业模式创新有显著正向影响,而市场知识跨界搜寻对商业模式创新存在倒U型影响;(2)技术知识跨界搜寻和市场知识跨界搜寻的交互效应对商业模式创新存在正向影响;(3)吸收能力分别在技术知识跨界搜寻和市场知识跨界搜寻与商业模式创新之间起到了部分中介作用,并且完全中介了市场知识跨界搜寻与技术知识跨界搜寻的交互效应对商业模式创新之间的正向关系。

转型经济下跨界搜索战略与产品创新

目前对跨界搜索与创新之间关系的研究主要聚焦于技术知识跨界搜索,却忽视了市场知识跨界搜索的影响。本文利用270个中国制造企业调查数据,同时研究了技术知识和市场知识的跨界搜索对产品创新的影响,并探讨了两个重要情境变量—行业竞争强度和所有权类型的调节作用。实证结果表明:(1)技术知识和市场知识的跨界搜索都能促进产品创新;(2)行业竞争强度和所有权类型对上述关系存在着调节作用。随着行业竞争强度的增强,技术知识跨界搜索对产品创新的影响变大,而市场知识跨界搜索对产品创新的影响变小;相对于内资企业,外资企业进行市场知识跨界搜索对产品创新的影响较小,但是,并没有发现二者在技术知识跨界搜索与产品创新的关系有显著不同。

商业模式匹配跨界搜索战略对创新绩效的影响

商业模式关系到企业的成败及利润的高低,与其他战略的匹配有利于企业持续获得竞争优势。本文以123家企业为研究样本,采用多元回归技术检验了商业模式匹配跨界搜索战略对企业创新绩效的影响。实证结果表明,效率型商业模式匹配技术知识跨界搜索战略、新颖型商业模式匹配市场知识跨界搜索战略对创新绩效有积极地促进作用。同时,我们还发现,技术知识和市场知识分别积极调节效率型和新颖型商业模式对创新绩效的作用,进而促成匹配。

跨界知识搜索与本土化战略——来自中国企业海外子公司的证据

本文基于跨界搜索理论和资源基础观,结合中国跨国企业海外子公司的本土化实践,考察了跨界知识搜索与海外子公司本土化战略之间的关系,建立了跨界知识搜索与本土化战略关系的理论模型,利用186家中国跨国企业海外子公司的问卷数据进行了实证检验。研究发现:跨界知识搜索对于海外子公司的本土化战略具有正向作用;环境动态性在海外子公司的跨界知识搜索与本土化战略之间起到了部分调节作用,即环境动态性正向调节了跨界制度知识搜索与本土化战略之间的关系。

酒店跨界搜寻对酒店服务创新的影响——星级水平与所有权类型的调节作用

作为研发部门缺失、低技术位势的服务性行业,酒店服务创新更多地属于外生主导型创新。然而,学术界对酒店利用外部知识提升创新能力方面鲜有研究。为此,本研究首次将具有交叉学科性质的跨界搜寻构念引入酒店服务创新领域,探索酒店跨界搜寻对酒店服务创新的影响,并探讨了酒店星级水平和所有权类型的调节作用。实证结果表明:(1)技术知识和市场知识跨界搜寻都能促进酒店服务创新;(2)酒店星级水平和所有权类型对上述关系存在着调节作用。酒店星级水平对技术知识跨界搜寻与酒店服务创新的关系起正向调节作用,但对市场知识跨界搜寻与酒店服务创新的关系起负向调节作用;与外资酒店相比,市场知识跨界搜寻对内资酒店服务创新的积极作用更大,然而,酒店所有权类型对技术知识跨界搜寻与酒店服务创新之间所起的调节作用并不显著。

面向智能时代“4C能力”培养的创客课程设计与开发——基于STEAM理念的实施路径

在智能时代,教育的本质已经由简单的知识传递转向多元化能力的培养,"4C能力"(Critical Thinking,Communication,Collaboration,Creativity),即批判性思维、沟通能力、协作能力、创新创造能力,作为21世纪学生必备的四项能力,为培养未来社会发展所需人才指明了方向。创客教育的内涵与"4C能力"的培养要求不谋而合,成为智能时代"4C能力"培养的重要教育载体。创客课程作为实施创客教育的载体,其设计与开发要借鉴STEAM教育跨学科的理念,引入跨界思维:以跨界知识为主要内容构建主题式课程,实现多学科深度融合,注重批判性思维能力的培养;以群体跨界组织小组合作的形式开展课程活动,实现跨界知识的获取,注重沟通协作能力的培养;以时空跨界为课程实施环境,构建开放式创客空间,提供跨界知识产生的土壤,注重创新创造能力的培养;以多元化的产出为目标进行学习效果评价,注重综合能力的培养。研究表明,基于STEAM理念构建的面向"4C能力"培养的创客课程,是培养智能时代所需人才的有效途径。这也为创客课程的设计与开发,提供了新的思路。

成为总统科学顾问需要具备哪些条件?对历届美国总统科学顾问的考察

作为美国最高级别的科技咨询体系,总统科学顾问及其决策建议团队是美国一种独特的科技咨询系统。通过对美国历届总统科学顾问的群体特征、学术背景、知识结构、工作经历以及声望进行分析后发现,这些极具政治沟通能力的科学家往往具有卓越的科研能力、丰富的科学管理经验和政治敏感性,他们拥有崇高的社会声誉,尤其擅长知识跨界与沟通,这些特征帮助他们在宏观科技决策制定中发挥了短时的最大影响,而这份能力清单也是成为总统科学顾问所要具备的基本条件,这些经验对我国发现和培养战略科学家以及高层次复合型科学人才具有十分重要的借鉴意义。