勿让沙盘推演沦为桌面游戏──对采购和库存管理策略沙盘培训的建议

沙盘模拟教学是体验式情景教学的形式之一。常见的三步曲是培训师讲解操作规则,学员按规则“野蛮”发挥,师生根据结果进行反思总结。但游戏规则过于单条线,学员玩性大发且意犹未尽,总结复盘简单草率也是常态,最后只落得“一场培训一场游戏”的效果。本文在沙盘教学实践分析的基础上,以采购和库存管理策略为例延展讲述,提出对经营管理类沙盘模拟教学的建议,旨在引导学员思考,赋能真实业务。