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利用“知识重探”培育核心素养——以“磁感应强度”一课教学为例
被引量:
1
1
作者
孙宜好
《中学物理教学参考》
2018年第4期20-22,共3页
教育的本质是培育“人”,因此,教育应该体现“以人为本”的理念。教师应当“教”给学生的是能够让他们终身受益的东西,即核心素养。以“磁感应强度”一课教学为例,采用“知识重探”的教学方式能够更加有效的提高学生的物理核心素养。
关键词
核心素养
磁感应强度
知识重探
教学策略
原文传递
题名
利用“知识重探”培育核心素养——以“磁感应强度”一课教学为例
被引量:
1
1
作者
孙宜好
机构
南京市宁海中学
出处
《中学物理教学参考》
2018年第4期20-22,共3页
文摘
教育的本质是培育“人”,因此,教育应该体现“以人为本”的理念。教师应当“教”给学生的是能够让他们终身受益的东西,即核心素养。以“磁感应强度”一课教学为例,采用“知识重探”的教学方式能够更加有效的提高学生的物理核心素养。
关键词
核心素养
磁感应强度
知识重探
教学策略
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
利用“知识重探”培育核心素养——以“磁感应强度”一课教学为例
孙宜好
《中学物理教学参考》
2018
1
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