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利用“知识重探”培育核心素养——以“磁感应强度”一课教学为例 被引量:1
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作者 孙宜好 《中学物理教学参考》 2018年第4期20-22,共3页
教育的本质是培育“人”,因此,教育应该体现“以人为本”的理念。教师应当“教”给学生的是能够让他们终身受益的东西,即核心素养。以“磁感应强度”一课教学为例,采用“知识重探”的教学方式能够更加有效的提高学生的物理核心素养。
关键词 核心素养 磁感应强度 知识重探 教学策略
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