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中职物流专业课程教学中巧用“任务单”
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作者 谢剑青 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第30期94-94,共1页
随着经济的不断向前推进,现代物流行业的崛起与迅猛发展,现代物流业已成为国民经济新的经济增长点。为培养出更多紧缺的物流人才,许多中职学校都纷纷开设物流专业,然而中职物流专业的学生就业的定位是一线的技能人才,所以学习好基... 随着经济的不断向前推进,现代物流行业的崛起与迅猛发展,现代物流业已成为国民经济新的经济增长点。为培养出更多紧缺的物流人才,许多中职学校都纷纷开设物流专业,然而中职物流专业的学生就业的定位是一线的技能人才,所以学习好基本的物流专业技能知识尤为重要。但是基于中职生自主学习能力不强,归纳总结能力比较弱的情况,在教学中,引导学生掌握关键知识,让学生“学透、学懂”物流专业知识很重要。而任务单的设置,把教学的理论知识和技能知识有机结合起来,以小任务的形式发布给学生,让学生自主地学习任务单中的知识,并自主完成相应难度的小任务,达到“学中做,做中学”,熟悉掌握物流专业知识的教学效果。 展开更多
关键词 中职 物流专业课 教学任务单 知识锦囊
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