图像中的知识青年形象

“知青”在新中国历史中是一个特殊的群体，知青美术的兴起和知识青年形象的描述，伴随着上山下乡运动的开始而拉开序幕，截止到上山下乡运动结束而淡出美术史。几个时期的代表作品，成为烙在知识青年一代人岁月深处难忘的歌。

零余者与女性——郁达夫小说论

郁达夫以“自叙传”的形式塑造了二三十年代知识青年形象 ,透视作品主人公与女性交往的经历及心理活动 。

茅盾小说《锻炼》中的人物描写

茅盾在《关于艺术技巧》（《文艺学习》1956年第四期）中指出：“典型性格的刻画，永远是艺术创造的中心问题。”他写于1948年的最后一部长篇小说《锻炼》，就是以塑造了一系列真实、生动的典型性格形象取胜，成为茅盾同志留给我们的艺术珍品之一。《锻炼》不到二十万字，却写了近30个人物，这中间，不仅有作者擅长描写的性格各异的“反面”人物，而且还成功地给我们留下众多的工人和要求进步的知识青年形象，这在解放前写成的作品中是罕见的。

用榜样的力量照亮前进方向——读《习近平的七年知青岁月》有感

《习近平的七年知青岁月》这本书,以采访实录的方式,讲述了习近平总书记在陕北延安粱家河当知青的成长经历,为我们解读了这不平凡的七年知青岁月。去年国庆节期间,我拿到这本书,立即一口气通读下来,浑身酣畅淋漓。后来,我又从思想、学习、处事、做人等不同角度,精读了好几遍。每读一遍,都有许多新的感触和收获,一个有血有肉有灵魂的知识青年形象深深地印在了我的脑海里。