基于会展经济学与会展管理学的专业教育层次体系与知识-能力体系构建与应用

基于办学数量和办学层次较多,会展专业教育质量衡量标准缺失的现状,以会展经济学和会展管理学为两大基石,构建了我国会展专业的层次定位体系、人才培养目标定位体系和会展知识—能力体系,希望以此认识框架指导各类院校课程模块体系的设计,有助于推动我国会展教育走上特色发展之路。在规范分析的基础上,以广东外语外贸大学南国商学院为例,展示了基于会展经济学与会展管理学的专业教育层次体系与知识-能力体系的具体应用。

工程系统设计课程学生综合能力培养探讨

为有效提升学生在构思-设计-实现-运行系统方面的能力,更好地实现EIP-CDIO培养目标,汕头大学首次在国内土木工程专业增设了以实施团队项目活动为培养方式的工程系统设计课程,并作为能力-素质-知识一体化课程体系中四大主干课程之一。为该教学项目设计了能落实到具体的"规定动作"、全面系统的"能力-素质-知识"教学大纲,再据此确定教学内容。结果表明,该项目对学生的"工程-社会系统运行能力"培养起到了至关重要的作用。