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如何培养小学生的数学质疑能力
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作者 李群 《读与写(上旬)》 2021年第8期33-33,共1页
一项由北京师范大学、中国青少年研究中心和北京出版社有关专家开展的“我国中小学生学习与发展”的课题研究显示:在上课时遇到问题当场主动提问的,小学生占 13.8%,初中生占 5.7%,高中生仅为 2.9%。 在小学数学课堂教学中,小学生的质疑... 一项由北京师范大学、中国青少年研究中心和北京出版社有关专家开展的“我国中小学生学习与发展”的课题研究显示:在上课时遇到问题当场主动提问的,小学生占 13.8%,初中生占 5.7%,高中生仅为 2.9%。 在小学数学课堂教学中,小学生的质疑能力是十分重要的,如果小学生在数学学习的过程中缺乏质疑,那么,他们就不能够进行有效的数学思考与数学探究。 那么,如何培养小学生的数学质疑能力呢? 展开更多
关键词 创设情境 知道方法 感受释疑
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多措并举提高初中语文朗读教学的效果
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作者 姚贵香 《学周刊》 2017年第17期32-33,共2页
为提高学生的朗读意愿,落实课标有关朗读教学的要求,教师在语文朗读教前中要设置明确的目标和要求;在朗读中要给予学生方法指导;在朗读后要给予学生必要的信息反馈。
关键词 朗读教学 目标要求 方法知道 教学反馈
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A network-aware error-resilient method using prioritized intra refresh for wireless video communications 被引量:2
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作者 Han-jie MA Fan ZHOU Rong-xin JIANG Yao-wu CHEN 《Journal of Zhejiang University-Science A(Applied Physics & Engineering)》 SCIE EI CAS CSCD 2009年第8期1169-1176,共8页
We propose a novel prioritized intra refresh method for the wireless video communication.The proposed method considers the characteristics of the human visual system,the error-sensitivity of the bitstream,and the stat... We propose a novel prioritized intra refresh method for the wireless video communication.The proposed method considers the characteristics of the human visual system,the error-sensitivity of the bitstream,and the state of the time-varying wireless channel jointly.An expected perceptual distortion model was used to adjust the intra refresh rate adaptively.This model consists of the perceptual weight map based on an attention model,the bit error probability map based on bitstream size,and the dynamic channel state information(CSI).Experimental results indicate that,compared with other intra refresh methods that consider only the content of the video or the CSI,the proposed method improves the average peak signal-to-noise ratio(PSNR) of the whole frame by about 0.5 dB,and improves the average PSNR of the attention-area by about 0.8 dB. 展开更多
关键词 Intra refresh. Distortion. Perceotual weieht. Error-sensitivity. Channel state information (CSI)
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