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论问题教学法在高中历史教学中的运用
1
作者
李孟
《神州》
2013年第12期80-82,84,共4页
问题教学法在高中历史教学当中是一个十分重要的课题。本文分别从多媒体教学法、材料分析法、比较研究法、“挑战——应战”模式等多种角度和方法来进行问题教学的探讨,提出在问题教学法中可以运用的提问技巧,并提高高中历史课堂的有...
问题教学法在高中历史教学当中是一个十分重要的课题。本文分别从多媒体教学法、材料分析法、比较研究法、“挑战——应战”模式等多种角度和方法来进行问题教学的探讨,提出在问题教学法中可以运用的提问技巧,并提高高中历史课堂的有效性。
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关键词
问题教学
法
多媒体教学
法
材料分析
法
比较研究
法
挑战
-
应战
模式
下载PDF
职称材料
科技巨风险与可持续创新及发展研究导论——以致毁知识为中心的战略研究与开拓
被引量:
15
2
作者
刘益东
《未来与发展》
2017年第12期4-17,共14页
从1998年开始至今,作者持续研究科技巨风险,提出科技巨风险研究的核心概念(致毁知识)、核心问题、基本假设和研究思路及分析框架,率先开辟了以科技巨风险为专门研究对象的学术领域。本文对这项研究进行观点、方法和理论的概述和总结,提...
从1998年开始至今,作者持续研究科技巨风险,提出科技巨风险研究的核心概念(致毁知识)、核心问题、基本假设和研究思路及分析框架,率先开辟了以科技巨风险为专门研究对象的学术领域。本文对这项研究进行观点、方法和理论的概述和总结,提出了战略方向管理、核心要素分析法、机制机理分析法、知错纠错—挑战应战法、攻防论证法、可持续创新与发展理论,以期形成系统的科技巨风险研究体系。本文较好地反映出以致毁知识为中心的战略研究与开拓。
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关键词
致毁知识
科技巨风险
可持续创新与发展
战略方向管理
核心要素分析
法
机制机理分析
法
知错纠错-挑战应战法
攻防论证
法
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职称材料
题名
论问题教学法在高中历史教学中的运用
1
作者
李孟
机构
广州白云中学
出处
《神州》
2013年第12期80-82,84,共4页
文摘
问题教学法在高中历史教学当中是一个十分重要的课题。本文分别从多媒体教学法、材料分析法、比较研究法、“挑战——应战”模式等多种角度和方法来进行问题教学的探讨,提出在问题教学法中可以运用的提问技巧,并提高高中历史课堂的有效性。
关键词
问题教学
法
多媒体教学
法
材料分析
法
比较研究
法
挑战
-
应战
模式
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
科技巨风险与可持续创新及发展研究导论——以致毁知识为中心的战略研究与开拓
被引量:
15
2
作者
刘益东
机构
中国科学院自然科学史研究所
出处
《未来与发展》
2017年第12期4-17,共14页
文摘
从1998年开始至今,作者持续研究科技巨风险,提出科技巨风险研究的核心概念(致毁知识)、核心问题、基本假设和研究思路及分析框架,率先开辟了以科技巨风险为专门研究对象的学术领域。本文对这项研究进行观点、方法和理论的概述和总结,提出了战略方向管理、核心要素分析法、机制机理分析法、知错纠错—挑战应战法、攻防论证法、可持续创新与发展理论,以期形成系统的科技巨风险研究体系。本文较好地反映出以致毁知识为中心的战略研究与开拓。
关键词
致毁知识
科技巨风险
可持续创新与发展
战略方向管理
核心要素分析
法
机制机理分析
法
知错纠错-挑战应战法
攻防论证
法
Keywords
ruin
-
causing knowledge, huge risk of science and technology, sustainable innovation & development, management of stratigie direction, core factor analysis method, mechanism&mechanics analysis method, Know mistakes and correct mistakes
-
challenge and response model, Method of Offensice and defensive argument
分类号
C911 [经济管理]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
论问题教学法在高中历史教学中的运用
李孟
《神州》
2013
0
下载PDF
职称材料
2
科技巨风险与可持续创新及发展研究导论——以致毁知识为中心的战略研究与开拓
刘益东
《未来与发展》
2017
15
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职称材料
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参考文献
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