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论问题教学法在高中历史教学中的运用
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作者 李孟 《神州》 2013年第12期80-82,84,共4页
问题教学法在高中历史教学当中是一个十分重要的课题。本文分别从多媒体教学法、材料分析法、比较研究法、“挑战——应战”模式等多种角度和方法来进行问题教学的探讨,提出在问题教学法中可以运用的提问技巧,并提高高中历史课堂的有... 问题教学法在高中历史教学当中是一个十分重要的课题。本文分别从多媒体教学法、材料分析法、比较研究法、“挑战——应战”模式等多种角度和方法来进行问题教学的探讨,提出在问题教学法中可以运用的提问技巧,并提高高中历史课堂的有效性。 展开更多
关键词 问题教学 多媒体教学 材料分析比较研究 挑战-应战模式
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科技巨风险与可持续创新及发展研究导论——以致毁知识为中心的战略研究与开拓 被引量:15
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作者 刘益东 《未来与发展》 2017年第12期4-17,共14页
从1998年开始至今,作者持续研究科技巨风险,提出科技巨风险研究的核心概念(致毁知识)、核心问题、基本假设和研究思路及分析框架,率先开辟了以科技巨风险为专门研究对象的学术领域。本文对这项研究进行观点、方法和理论的概述和总结,提... 从1998年开始至今,作者持续研究科技巨风险,提出科技巨风险研究的核心概念(致毁知识)、核心问题、基本假设和研究思路及分析框架,率先开辟了以科技巨风险为专门研究对象的学术领域。本文对这项研究进行观点、方法和理论的概述和总结,提出了战略方向管理、核心要素分析法、机制机理分析法、知错纠错—挑战应战法、攻防论证法、可持续创新与发展理论,以期形成系统的科技巨风险研究体系。本文较好地反映出以致毁知识为中心的战略研究与开拓。 展开更多
关键词 致毁知识 科技巨风险 可持续创新与发展 战略方向管理 核心要素分析 机制机理分析 知错纠错-挑战应战法 攻防论证
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