基于课程思政的高职数学线上教学实践--以“矩阵及其应用”为例

目前,高等职业院校数学教学课程思政仍处于探索改革阶段,本文结合疫情现实开展线上教学,以北京电子科技职业学院食品营养与检测专业为例,充分分析教学内容和学情,深度思考课程思政元素融入教学过程的必要性,主要介绍在“矩阵及其应用”模块教学实践中融入思政元素的有效路径,真正实现协同育人理念,在实践中总结反思,为数学教学模式改革创新提供思路和经验.