矫枉过正:评会计职业道德守则的发展方向

AICPA职业行为守则的演变历史昭示:会计职业道德守则的制定理念从职业成立初期的"品性至上、限制成文规则",发展到现在的"详细具体的技术规则",而国际会计师道德准则委员会最新发布的《职业会计师道德守则》征求意见稿反映出道德守则的未来方向是风险导向职业道德概念框架。这种制定思路重新拾起"会计人员职业判断",强调原则,同时引入现代风险导向理念,是对过去会计职业过分注重"技术标准"和"道德规则"的矫枉过正。

矫枉过正:陈序经“全盘西化”论

陈序经"全盘西化"论在中国近现代思想史上独树一帜,其对中国文化的思考、对中国前途命运的探究,明显地蕴含着矫枉过正的特色,亦有过犹不及之遗憾。反思陈序经"全盘西化"的文化思想、矫枉过正的论战策略,有助于读解陈序经对中国文化"爱之愈深、责之愈切"的思想立场,更有助于反思当下中国变革之困难与出路。

戒网瘾须防矫枉过正

一位医学专家曾说，我国青少年网络成瘾状况是全世界最严重的。2009年8月23日中央电视台《经济半小时》栏目播出的《网瘾少年成了谁的摇钱树？》节目，令世人感到震惊。青少年网络成瘾是一个世界性的难题。众所周知，中国是世界上对网络控制最严格的国家。从“绿坝”的研制开发，到山西方山县和山东冠县关闭所有网吧，措施之严厉可见一斑。不仅如此，全国各种网瘾调查风起云涌，戒瘾机构层出不穷。

语文知识教学不宜矫枉过正

中学语文教学要不要淡化甚至废除语文知识的教学，在新中国语文教学相当长一段时间内，是个不需要讨论的问题，因为，在那一段时间内，我们不但非常重视，还形成了语文知识教学所谓“八字宪法”的表述，即“字”、“词”、“句”、“篇”、“语”（语法）、“修”（修辞）、“逻”（逻辑）、“文”（文学）。然而，在世纪之交的语文教学改革中，语文知识教学被逐渐’“淡化”“弱化”甚至处于“缺场”的状态。这种现象的产生既和我们过去不恰当地强调语文知识教学引起的反弹相关，又和我们在声讨传统语文教学的弊端时的归因不当相关，有必要引起我们的深切反思。

警惕课堂教学引领中的“矫枉过正”--课改后英语课堂教学的误区举隅

课改是一次教育的革命，既是革命，就需要打破已有的规则，不断探索、不断调整。在课改中出现某些“过正”的现象是可以容忍的，但是不能把“过正”的东西认为就是符合规律的东西，必须及时反思、及时调整，使课改取得更大的成效。

矫枉过正,退而自省——胡适思想论战策略初探

胡适的思想论战策略蕴含明显的矫枉过正、退而自省的特色。在影响深远的整理国故与中西文化论战中,胡适这种"矛盾"言论与思想论战策略尤值得深思。探讨胡适的思想论战策略,对于理解胡适,对于时下的中国,具有理论与现实的意义。

语文新课改:谨防“矫枉过正”

随着新课程理念日益深入人心，语文教学逐渐绚丽多姿，课堂教学焕发出勃勃生机与活力。但当我们冷静地思考当前课堂教学中出现的一些现象时就会发现，新课改下的语文课堂教学存在着误区、潜藏着危机，出现了“矫枉过正”的现象。

干部年轻化谨防矫枉过正

前不久，湖北省宜城市29岁市长的出现，引起社会一片质疑之声，人们发现，周森锋用不足五年的工龄走上重要领导岗位的法宝有两个：一是年纪轻，二是拥有名校文凭。在此之前，同样情况的张辉2002年7月大学毕业参加工作后，在五年零八个月的时间里先后四次者，无一例外都是拥有高学历的年轻人。

“矫枉过正”之管见

在汉语中有“矫枉过正”这个成语。它表明人们对于如何矫枉的问题，早就注意研究了。毛泽东曾多次谈到过矫枉会不会过正和矫枉是否应当过正的问题。近些年来，关于如何矫认识上、政策上之“枉”的问题，人们的见解不甚相同。有的人认为，矫枉必须过正，不过正就不能矫枉。有的人认为，矫枉不应过正，过正了就会成为另一种枉了。

防范金融风险要避免矫枉过正

金融是经济的助燃剂。助燃剂既能促进燃烧，在控制不当的情况下也会产生火灾风险。近两年来我国相关部门加强对金融系统的监管，重拳出击，整顿金融乱象，在金融机构、金融产品和金融渠道等方面，采取多种措施着力覆盖监管盲区。

腹膜透析转血液透析患者饮食教育后矫枉过正的体会

目的探讨更为合理的饮食教育方式和方法,提高透析患者的生存质量。方法通过观察转换透析模式患者的营养指标,分析饮食教育过程的缺陷,并提出改进饮食教育方式和方法。结果传统的饮食教育重点在于强调两种不同透析模式对溶质清除的区别,患者担心出现高钾等合并症而过于严格控制饮食,导致电解质紊乱、营养不良现象。结论对转换透析方式的患者进行饮食教育时尤其要注意方式方法,指导病人合理饮食,提高生存质量。

透视体育课改中的“矫枉过正”现象

进入新世纪以来,人本主义思想在我国学校教育中得到了进一步的确立,人们对学校体育功能的认识也得到了提高,加速了学校体育教学改革的步伐,学校体育直接担负起"增强全体学生体质"和"促进全体学生健康"的使命,这一切都为体育教学注入了新的活力。但由于认识的偏差又出现了对学校体育功能的无限扩大或者对其本质功能和衍生功能区分不清楚的问题,造成对学校体育目标的矫枉过正,使得学校体育教学无所适从。本文就体育课改中出现的"矫枉过正"现象进行了初略的分析,对出现的几种现象提出了相应的改进办法。

实践新课程不能矫枉过正——由一节公开课所引发的思考

随着新课程改革的深入推进，教师运用新课程理念在不断地创新课堂教学，但从一些“新课堂”中却折射出教师对新课标的精神实质领悟不够，矫枉过正，从一个极端走向另一个极端，在实践中偏离了课改的轨道。

糖尿病治疗切忌“矫枉过正”

作为糖尿病患者，理应对自身疾病高度重视、积极治疗，因为只有这样，才能有效地预防各种急慢性并发症，改善生活质量及长期预后。但是，凡事皆要把握好“度”，对糖尿病的治疗不能矫枉过正，从一个极端走向另一个极端，否则，将会过犹不及，引发新的问题。在此，向糖尿病人提出如下“八戒”。 一戒：降糖过度 糖尿病人往往比较担心高血糖，事实上，严重低血糖的危害比高血糖更甚，轻者表现为心慌、出汗、头晕、瘫软无力，重者会严重损害中枢神经，导致意识障碍、昏迷乃至死亡；而且，低血糖会使交感神经兴奋性增加，血管收缩、血压升高，而导致心脑血管意外（如心梗、脑血栓等）。另外，长期慢性低血糖，还会导致智力障碍甚至痴呆（特别是老年人）。

以就业考量招生不可矫枉过正

近日，中国75所教育部直属高校发布2013届毕业生就业质量年度报告。清华大学、北京交通大学、四川大学等多所高校在报告中明确提出，各校不仅在过去充分强调就业质量与招生、专业调整的互动，还将在未来进一步加大就业质量对专业设置和招生计划的指导作用。目前，中国多所高校巳将就业质量列入招生安排的重要考量因素之一。（据4月10目新华网报道）

限制过多讲授不能矫枉过正

课堂教学中,教师讲解过多,学生被动地学习,缺乏自主学习的空间,导致学生的学习动力下降,影响综合素养的提升。新一轮课程教学改革倡导精讲少讲,这是新课改引领的方向。但有些地方为了纠正教师课堂讲解过多的不良现象,出台规定限制教师课堂讲授时间,并将其作为课堂评价的重要内容,使得一些该讲的不能讲到位,矫枉过正不利于课堂教学质量的提高。

对法的矫枉过正的再思考

中国自清末以来缺乏对传统法价值的理性分析,未能真正做到吸之精华、弃之糟粕,使法的变革缺乏传统动力的支持,这也是近代以来中国法的变革举步维艰的重要原因之一。现阶段我国法治建设中存在的问题,主要是立法滞后于社会的发展。所以我国法治建设必须要矫枉过正。

英雄形象的矫枉过正——从《亮剑》中的李云龙说开去

改革开放以来，中国影视中所表现的英雄形象经历了数次重要转折，最初是吧过去那种“脸谱化”的英雄人物请下神坛．驱散笼罩在他们头顶上的“高大全”光环，让人们看清曾经不食人间烟火的英雄人物本来面目；而后是让这些英雄人物一步步走近百姓，