基于行为矫正原理智障儿童行为矫正的案例分析

智障儿童由于自身的特点及家庭教育、学校教育等原因,因而在他们身上所表现出来的问题行为也相对较多。矫正智障儿童的问题行为,培养其良好行为,这是特校教师所不容忽视的问题。笔者结合自己的教育实践,以重度智障儿童乐乐的问题行为矫正为案例,运用行为矫正技术依次进行了简单的案例介绍,描述了主要的问题行为,确定了终点行为,分析了他不良行为产生的原因,并采取了灵活多样,具体可行的干预措施,最后针对研究结果做了分析与讨论。在此基础上,对智障儿童问题行为的矫正谈了自己的感受和理解。以期就行为矫正原理在改变智障儿童的认知态度,矫正他们问题行为,培养良好行为习惯方面做一些探索和尝试。

应用行为矫正原理的几个案例

本文重点介绍了心理学中的行为矫正原理及据此在职校中运用的几个案例.

如何养成良好的行为和习惯——行为矫正技术的基本原理和方法对于行为训练的作用

行为矫正技术是用于矫正各种危害健康的行为、指导建立各种促进健康行为的系列性技术。目前心理咨询与辅导中行为矫正技术的基本原理源于行为强化、行为消失、惩罚等心理学常用的行为矫正技术和方法,包括差别强化、塑造、行为契约、系统脱敏法、行为技能训练法等。行为矫正技术在建立良好行为、消除不良行为起到重要作用,从而为心理辅导工作者、教师、家长提供一条有效干预青少年问题行为的方法。

行为矫正原理在视障儿童学前教育中的应用

系统、客观处理人类行为的行为矫正技术被广泛应用于特教领域。结合视障儿童学前教育特点 ,将链锁法、消退法、正强化以及相互抑制等若干行为矫正原理应用于生活技能训练。

浅谈犬尾矫正术

根据临床实践工作经验,从矫正原因、矫正原理、术前准备、手术等方面详细阐述了犬尾矫正术,以供有关人员参考。

新颖的型钢矫正方法及其能力计算

提出采用压延技术对焊接结构的型钢在长度方向上的变形进行连续矫正的方法。对该方法的原理以及利用该方法进行设备设计时的能力计算方法作了详细的分析和确认。提出的原理与能力计算方法经过了实践的考核。

轻型车桥自动矫正方法与装置

根据轻型车桥矫正要求,结合自动测量技术和自动矫正原理,提出了自动轻型车桥矫正方法,研发了矫正装置。计算机根据测量数据协调伺服系统自动实现矫正,无需人工参与。与手动桥壳矫正相比,该方法与装置的效率高、合格线一致性好、容易流水线衔接,矫正效果较好,具有一定的通用性。

手动矫直机的设计

为满足小批量生产的需要,研制了手动矫正机。首先通过手动矫正机的具体工艺原理分析,明确了矫正机的具体技术性能指标,然后对矫正机的具体结构特点进行分析,最后论述了矫正机的相关应用。实践结果表明,该矫正机具有较好的矫直功能,对小型板材有很好的矫直效果。